Abdessalem MACHGHOUL

Prise en compte des Facteurs Humains et Organisationnels afin de concevoir des situations de travail qui tiennent compte des caractéristiques du fonctionnement humain pour optimiser l’exploitation dans le respect des exigences de sûreté / sécurité de l’installation.
La démarche porte en particulier sur l’analyse des opérations de conduite et de maintenance des procédés spécifiques mis en œuvre dans le cadre d’un projet, on se repose sur deux approches :
- Approche macroscopique : analyse des dispositions de conception générale de la gestion des composantes des situations de travail, dont les insuffisances pourraient conduire à la survenue de défaillances humaines lors du déroulement du travail des opérateurs. La finalité de cette analyse est de définir les procédés et méthodes utilisés, l’ergonomie des postes de travail et de ses environnements, l’organisation du travail, … afin de réaliser des tâches avec le plus d’efficacité, de performance et le moins de risque pour les opérateurs, l’installation et l’environnement;
- Approche microscopique : une analyse détaillée des activités de travail dans l’optique de mettre en évidence les défaillances potentielles liées aux activités humaines susceptibles d’impacter la sûreté, qu’elles soient dues à l’individu ou au groupe d’individus qui les réalisent, aux compétences disponibles et/ou nécessaires, aux dispositifs techniques utilisés, à l’organisation qui régit la réalisation de ces activités ou à l’environnement de travail dans lequel ces dernières sont réalisées. Cette approche permet d’identifier et d’analyser les activités sensibles contribuant à améliorer leurs préventions, leurs récupérations et, le cas échéant, l’atténuation de leurs conséquences.

Ergonomie de correction
- Analyse ergonomique des postes de travail
- Adaptation des postes de travail pour le maintien dans l’emploi et l’intégration de personne en situation de handicap.
- Création et mise en place de programme d’ergonomie au bureau, de micro pause, etc.
- Création et mise en place d’un programme de veille pour la prévention des TMS.

Ergonomie de conception
- Préconisations et interventions dans la conception de nouvelles lignes de production et cahiers des charges.
- Programme d’évaluation de l’interaction homme-machine.
- Création et animation de matrices pour l’organisation du travail posté (2x8 et 3x8).

Cartographie
- Etablissement de la cartographie du bruit et de la lumière.
- Création et mise en place d’une cartographie du risque ergonomique + TMS.

Formation
- Création et animation d’un programme de prévention pour les TMS, de modules de formation pour la manipulation de charges lourdes ou encombrantes et adaptée au poste de travail.
- Remise à jour et animation de la formation gestes et postures/PRAP.

Animations
- Conception et animation d’expositions sur les TMS, maintien dans l’emploi, handicap et travail, le bruit etc.

Dans mes travaux d’expertise à SANOFI-AVENTIS (le Trait), j’avais pour mission le développement de l’ergonomie au sein d’un site de production industriel. J’étais en charge de différentes études sur la pénibilité des postes de travail, sur l’intégration ou réintégration des personnes avec restrictions médicales ainsi que la coordination de différents projets de conception avec le département Développement Industriel et le Service des Méthodes. De plus, j’ai eu l’occasion de piloter des projets en collaboration avec de nombreux acteurs de l’entreprise.
Mon intégration au sein du service HSE a développé mon sens de l’autonomie mais aussi celui du travail en équipe. Cette expérience m’a permis d’être une force de propositions dans différents projets, comme la conception de lignes et de locaux dédiés à la production industrielle, l’élaboration et l’animation de différentes formations ou encore pour la création de documents permettant de prévoir et ainsi limiter les risques au poste de travail

Mars/septembre 2008 :
Stage au Laboratoire " Contrôle moteur et Perception " : EA 4042, portant sur les relations fonctionnelles entre la posture et le mouvement volontaire chez l’homme sain.

Test des Aptitudes psychologiques et physiologiques (Examen biométrique ; Examen cardiologique ; Examen bioénergétique),

Enseignement et encadrement des activités sportives.

Appui du personnel enseignant pour le soutien et l'accompagnement pédagogiques des élèves en difficulté. L'objectif premier est de permettre aux élèves de préparer les examens dans les meilleures conditions : il s'agit donc d'offrir une aide méthodologique et une aide au travail personnel dans le cadre des programmes enseignés.