Anne DINDAR VALIENTE
PSYCHOTHERAPEUTE ET FORMATRICE CONSULTANTE
Thérapeute, formatrice, mon coeur de métier : l'accompagnement et la relation d'aide.
Aujourd’hui grâce aux deux formations que j’ai entrepris en même temps : Gestalt et Sensitif Gestalt Massage, je me considère plus que jamais comme un Artisan de la Rencontre.
Elles m’ont donné une approche holistique et intégrative de la personne et plus que jamais j’ai la sensation comme l’a dit Michel Ange « que c’est la sculpture qui fait émerger la forme ». C’est dans la rencontre et dans cet espace de co création que je vois la dimension artistique du processus thérapeutique.
Dans la rencontre, il y le client, il y a moi et ce nous à partir duquel nous allons ébaucher, sculpter, travailler, faire émerger une forme, des formes. C’est un espace qui m’émeut et me passionne parce que c’est un moment précieux où une personne a le courage de se dire et me laisser rentrer dans son intime. Je ne sais jamais comment cela va se passer, c’est nouveau avec chacun et à chaque fois, c’est vivant et cela me permet d’être créative, cela m’oblige à être créative.
Dans mon métier de formatrice, lorsque je procède au recrutement des personnes qui vont constituer un groupe que je vais encadrer pendant neuf mois (le temps d’une gestation), je mets plus d’attention aux compétences humaines qu’aux pré requis professionnels imposés par la formation. Je me fais l’effet d’être un peintre devant sa palette récoltant toutes les nuances qui vont constituer une œuvre d’art vivante, commune, et en mouvement permanent. La dynamique de ce groupe est pour moi un processus de co création et une aventure humaine fantastique, nourrissante et prometteuse.
Ma formation en thérapie systémique me permet également d'appréhender les personnes en interaction permanente avec les différentes dynamiques interpersonnelles, familiales, sociales, professionnelles et environnementales qui l'animent.
J'accompagne des individuels (ados,adultes), des couples et des familles. J'anime des groupes ponctuels.
Je reçois à Paris, dans le 14 ième, au métro Pernety : 100, rue de l'Ouest.
Mon site : http://psy-annedindarvaliente.com
603 contactsLe métier de formateur
Par sa double expertise, pédagogique et technique, le/la formateur(trice) contribue au développement des compétences favorisant l’évolution en entreprise, l'insertion sociale et professionnelle, l'acquisition d'une qualification pour permettre l'accès ou le maintien dans une situation d'activité ou d'emploi.
Pour cela, le/la formateur(trice) participe à la conception, prépare, anime des actions de formation. Il /elle évalue les acquis et réalise un bilan. Il/elle contribue à l'élaboration de dispositifs de formation, adapte éventuellement des parcours aux besoins des personnes et aux contraintes. Il/elle accompagne les apprenants durant leur parcours et participe à l'évaluation du dispositif.
Préparer et animer des formations
* Savoir enseigner
Pratique de la pédagogie
* Pratique des outils
* Exploitation des documents pédagogiques
* Le multimédia
* Le e-learning
* Training et autoscopie
Accompagner les parcours formation
* Technique d’animation en séminaire de communication
* Gestion du stress
Accompagnement individuel (ado, adulte), couple et famille.
Toulouse et Paris
Animation de groupe thématique ponctuel
Les approches utilisées
La Gestalt :
Elle met l’accent sur la prise de conscience
du processus en cours dans l’ici et maintenant de chaque situation :
Elle favorise un contact authentique avec les autres, un ajustement créatif à l’environnement ainsi qu’une prise de conscience des dysfonctionnements anachroniques qui nous poussent à des conduites répétitives.
Le Sensitive Gestalt :
Il ouvre à la richesse de la communication non verbale par l’instauration basée sur la présence à soi et à l’autre, le respect, la confiance et l’écoute.
Il est fondé sur la qualité de la relation à l’autre par le toucher juste et la parole permettant une communication profonde et favorisant une meilleure connaissance de soi, une évolution personnelle et relationnelle vers l’autonomie et la responsabilité.
L’approche systémique :
Elle permet l’étude des interactions et stratégies de communication au sein de tout système relationnel.
- Dans les entreprises ou les organisations publiques, assurer la conduite de dispositifs de formation auprès de chaque salarié : études, conseil, élaboration du plan de formation interne, mise en place d'actions spécifiques (aide au recrutement, formation, reclassement, adaptation des compétences...),
- Auprès des publics en recherche d'emploi, faciliter leur insertion professionnelle aux travers d'étapes d'orientation, d'évalutation et de qualification établies sur des objectifs réalistes et durables.
Pour ce faire, prise en compte des motivations individuelles et des objectifs collectifs pour les inscrire dans une dynamique d'évolution personnelle et professionelle.
Une démarche qui s'articule autour de trois principes fondamentaux communs à toutes les interventions :
» La recherche expérimentale pour adapter en permanence des méthodes et outils pédagogiques aux contextes des interventions,
» Le respect des individus qui se traduit par une écoute attentive des besoins afin de formuler des réponses sur mesure,
» Le professionnalisme pour garantir un accompagnement de qualité.
Formations DÉDIÉES À L'EMPLOI
- élaboration et validation de projet,
- accompagnement à la recherche d'emploi,
- adaptation au poste de travail.
Formations SPÉCIFIQUES
- formation axées sur le développement personnel : communication,
gestion des ressources humaines, management, marketing,
- formation de tuteurs et de formateurs,
- formation des acteurs de l'apprentissage,
- bilans de compétences.
Valorisation des compétences individuelles dans leur environnement, mes interventions bénéficient d'un accompagnement régulier :
» Avant : analyse des besoins, personnalisation de l'offre de
formation,
» Pendant : prise en charge de l'organisation et de la logistique,
régulations et évaluations permanentes,
» Après : mesure de satisfaction, assistance et conseils,
préconisations.
Accompagner votre développement en optimisant le potentiel de chaque individu à travers une démarche professionnelle et personnalisée.
2008 - 2009• Participation à la mise en oeuvre du dispositif de formation (actions, modules, positionnements, informations collectives, partenaires, modalités pédagogiques, démarches, outils, bilan…)
• Ingénierie pédagogique
• Animation de séances collectives
• Remédiation dans les apprentissages
• Accompagnement, suivi et évaluation des apprenants
• Dynamique et régulation de groupe
• Analyse de pratique
2006 - 2007- Analyse du besoin en formation, positionnement et recrutement des stagiaires
- Ingénierie de parcours et montage des dossiers CIF
- Animations collectives des 4 modules :
1 - Accueillir des personnes en difficulté d'insertion et analyser la demande pour favoriser la
démarche d'accompagnement
2 - Accompagner les personnes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle
3 - Mettre en oeuvre des relations avec les employeurs en matière d'insertion
4 - Participer au montage et à la conduite de projets dans le champ de l'insertion
- Remédiation dans les apprentissages
- Accompagnement, suivi et évaluation des apprenants
- Dynamique et régulation de groupe
- Analyse de pratique
2004 - 2006Accueil et accompagnement social et professionnel de publics en difficulté
Analyse des besoins, repérage des freins et contractualisation d’un parcours adapté
Atelier de re mobilisation et définition du projet professionnel
Animation de séances individuelles et collectives d’orientation et de Technique de Recherche d’Emploi
Re motivation et/ou socialisation
Connaissance de l’entreprise, préparation et suivi des stagiaires en alternance
Négociation des contrats aidés avec les employeurs
Constitution et développement d’un réseau partenarial
