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Antoine D'ARTIGUES

Lille

En résumé

Après un parcours en évolution permanente au service des personnes en situation de vulnérabilité, je veux encore aujourd’hui développer mes compétences et exprimer ma dynamique de service.

DIRECTEUR, après une expérience de terrain confirmée, j’ai pu mettre en œuvre ces valeurs du service à la personne, accueillie ou accueillante, tout en prenant en compte l’environnement économique et les exigences gestionnaires.

Fort de mon dynamisme, de mon écoute, pouvant m’appuyer sur mes qualités de manager et de gestionnaire, je suis disponible, adaptable et mobile.

Formé (C.A.F.D.E.S.) et expérimenté » (+ de 10 ans de direction), je sais :

• Promouvoir la personne : accueillir, écouter, accompagner, former, reconnaître rendre libre et compétent.

• Conduire un projet d’intervention sociale : percevoir, comprendre, inscrire dans le contexte, décider et piloter les changements nécessaires.

• Manager : construire, conduire, motiver, former une équipe pluri-professionnelle.

• Gérer : gérer et contrôler les budgets, assurer la logistique, maîtriser des exigences de sécurité.


Mes compétences :
Gestion de projet
GRH
Expertise de l'intervention sociale
Créativité - innovation
Gestion financière
Management
Gestion logistique
Adaptabilité - mobilité
Rechercher,
Administrer
Innover, adapter
promouvoir, former, accompagner

Entreprises

  • INSTITUT CATHOLIQUE DE LILLE - DIRECTEUR de l'ITEP et du SESSAD de CROIX (59)

    Lille 2014 - maintenant • Soutenir la pérennité de l’établissement et du service rattaché ;
    • Accompagner le développement et l’adaptation aux évolution du cadre réglementaire ;
    • Assurer la gestion administrative et financière ;
    • Assurer la gestion logistique ;
    • Assurer la gestion du personnel ;
    • Présider les I.R.P. (DP, CE et C.H.S.C.T.) ;
    • Conduire la NAO ;

  • Association ŒUVRES DE PEN BRON - Directeur de dispositif

    2011 - 2012 Mettre en place la mutualisation de deux établissements (145 salariés, 185 enfants et adolescents, 7 000 K EUR de budget) :

    • Animer un comité de direction inter établissements ;
    • Lancer la mutualisation ;
    • Réaliser un plan de formation pluriannuel et inter établissements
    • Présider les CE et les CHSCT, recevoir les DP

  • Association ŒUVRES DE PEN BRON - Directeur d'établissement et de services

    2001 - 2011 Conduire la mise aux normes d'un établissement (I.M.E.) et de deux services rattachés (S.E.S.S.A.D. et C.A.F.S.) (100 salariés, 145 enfants et adolescents, 5 000 K EUR de budget).

    • Installer les outils de la loi 2002-2 rénovant l'action sociale et médico-sociale ;
    • Formaliser la définition des prestations définies par le projet d'établissement ;
    • Mettre en place de la démarche qualité et conduire l'évaluation interne ;
    • Organiser et conduire l'équipe de direction (directeur, psychiatre, quatre chefs de service, responsable pédagogique) ;
    • Manager le changement (loi 2005-102) ;
    • Ouvrir un service pour répondre à l'évolution des besoins (jeunes avec TED) et former les professionnels ;
    • Réaliser l'extension (de 10 à 20 places) du service d'éducation et de soins à domicile.
    • Présider le CE et le CHSCT, recevoir les DP

  • Association SÉSAME AUTISME - Directeur d'établissement

    1997 - 1997 Ouverture du Foyer SÉSAME, foyer d'accueil médicalisé (24 adultes avec autisme, 40 salariés, 660 K EUR de budgets) :

    * Finaliser du budget pour le dossier d'autorisation ;
    * Recruter des professionnels ;
    * Choisir les résidents et constituer les groupes ;

  • Association ŒUVRES DE PEN BRON - Chef de service

    1993 - 2001 Pilotage du projet de service (66 enfants, 25 salariés)

    * Mettre en cohérence les interventions des enseignants et des éducateurs ;
    * Adapter l'organisation du service à l'évolution de la population et des pratiques ;
    * Créer le service d'éducation et de soin à domicile (S.E.S.S.A.D.) - 10 places ;
    * Créer le service de placement familial (C.A.F.S.) - 3 places ;

  • ADAPEI 44 - Educateur spécialisé

    Lyon 1980 - 1993 Accueillir et accompagner des enfants et adolescents déficients intellectuels moyens et sévères, recherche sur le développement de l'enfant et mise en place d'une méthode éducative pour des jeunes avec autisme.

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