Aurélien Mercier
Contrat Post-doctorat, Institut Pasteur
Écologue de formation et docteur en Parasitologie (Biologie Sciences Santé), mes activités de recherche s’inscrivent dans les domaines de l'écologie, mais aussi de la parasitologie, et portent sur la description de la biodiversité et la structure des populations en rapport avec les fluctuations de leur environnement essentiellement en zone tropicale. À travers l’utilisation d’outils et de concepts d’écologie moléculaire, de génétique des populations et d’épidémiologie, je me suis intéressé à l’identification et à la compréhension des facteurs environnementaux, historiques ou contemporains, d’origine anthropique ou naturelle, qui sous-tendent le fonctionnement et la structuration spatiale des populations d'un parasite le toxoplasme, mais aussi d’espèces d'insectes (termites, punaise hématophage) et plus ponctuellement de certaines espèces de plantes (Hymenophyllaceae).
L'ensemble de mes travaux ont abouti à la réalisation d'un certain nombre de publications :
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21600306
http://www.plosntds.org/article/info%3Adoi%2F10...
http://jcm.asm.org/cgi/content/abstract/48/12/4...
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Genetic...
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=microsa...
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.14...
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Toxopla...
48 contacts2011 - 2013Étude de la transmission des virus West Nile et Chikungunya en Europe dans le contexte du réchauffement climatique (Projet EDEN next)
2011 - 2011Mission de 3 semaines sur une étude d’épidémiologie de la toxoplasmose chez 800 rongeurs du Niger (collaboration avec Gauthier Dobigny du Centre de Biologie pour la Gestion des Populations/IRD).
ATER (Attaché d'Enseignements et de Recherches), Faculté de Médecine / Faculté des Sciences et Techniques
2009 - 2010ATER ½ poste section 67, faculté des sciences et technique de Limoges.
Enseignements dispensés (112,5h cours/TD/TP niveau L1, L2 et L3) :
- Introduction à la diversité du vivant (21h TD, L1)
- Diversité et évolution du monde animal (11h cours, L2)
- Biologie du développement (21h TP, L2)
- Biologie et écologie (13,5h TD, L2)
- Expérimentation en écologie des organismes (27h TP, L3)
- Génétique et dynamique des populations (7h cours et 12h TD, L3)
Doctorant, Neuroépidémiologie Tropicale et Comparée (NETEC, EA 3174), Faculté de Médecine de Limoges.
2006 - 2010“Approche écologique, épidémiologique et génétique de la biodiversité de Toxoplasma gondii en zone tropicale humide: exemple du Gabon et de la Guyane Française”
- Épidémiologie parasitaire (études sérologiques animales et humaines, analyses de génétique des populations et analyses spatiales).
- Isolement et caractérisation de souche de Toxoplasma gondii (travaux sur le terrain et en laboratoire).
- Rédaction d’articles scientifiques (4 articles), de rapport de doctorat et participation à des congrès internationaux.
- Écriture de projet et demandes de financements
- Encadrement d’étudiants.
Voir thèse en ligne : http://epublications.unilim.fr/theses/index.php...
Chercheur stagiaire, Neuroépidémiologie Tropicale et Comparée (NETEC, EA 3174), Faculté de Médecine de Limoges.
2005 - 2006“Préparation d'une étude d'épidémiologie du toxoplasme en Afrique”.
- Écriture de projets, recherche de financements, démarchage de laboratoires africains
- Étude bibliographique
Chercheur stagiaire et contractuel, Laboratoire de Biologie des Sols et des Eaux (UMR Biosol, Université Paris XII, Paris VI, IRD)
2004 - 2005“Caractérisation de marqueurs microsatellites chez Labiotermes labralis (Termitidae : Nasutitermitinae) en vue de tester l’impact de la fragmentation forestière en Guyane Française”.
- Développement de marqueurs microsatellites à partir d’ADN non connu chez 3 espèces d’insecte (termite et punaises hématophages dans le cadre d'un autre projet).
- Rédaction d’articles scientifiques (2 articles).
“Écologie des termites de Guyane Française au sein de la réserve naturelle de l’Amana”.
- Inventaire et écologie des populations de termites.
- Échantillonnages à partir de transects, mise en collection et détermination de spécimens.
- Encadrement d’étudiant et formation des gardes de la réserve à l’entomologie.
