BASKO Alena

J'avais accompli les missions suivantes:
- la traduction technique et juridique (français - russe, russe - français);
- la gestion administrative: le courrier, les contrats, les supports pédagogiques;
- la communication avec les partenaires.

Je réalisais mes fonctions auprès des personnes handicapées mentaux.
Mes mission consistaient à:

- encadrer, animer et administrer les publics pendant leurs présences;
- préparer individuellement et collectivement ce travail en participant aux réunions (préparations et bilans);
- veiller à ce que les conditions d'hygiène soient respectées;
- assurer la prise des médicaments, un régime alimentaire adapté et un soutien psychologiques des vacanciers;
- conduire un mini-bus afin d'assurer le bon déroulement du séjour.

J'avais pour mission de:
- stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales
- Encadrer un groupe d’enfants de 0 à 12 ans
- Rédiger un rapport éducatif
- Traiter et résoudre les situations conflictuelle
- Prendre en charge le jeune enfant dans sa globalité en lien avec sa famille : ce qui suppose une éthique, des connaissances et des techniques spécifiques. Cela entraîne, en outre, un travail en équipe,l'élaboration, la mise en œuvre, l'évaluation des projets éducatifs et sociaux et la contribution au projet d'établissement.
Pour accomplir mes missions,j'étais souvent amenée à développer des partenariats avec les professionnels du champ sanitaire, social et de l'éducation nationale.

J'avais pour objectif de développer et éveiller les capacités de réflexion, de raisonnement, de communication des enfants par l'application de méthodes pédagogiques adaptés. J'étais là pour aider les élèves à se développer et affirmer sa personnalité afin de trouver sa place dans la société.
Je devais assurer l'apprentissage des bases la lecture, de l'écriture, du calcul, et la connaissance élémentaire des matières d'enseignement général. La pédagogie était un de mes atouts majeurs, ainsi que le calme, la patience et la clarté. J'ai appris aussi à être ferme sans être rigide et à adapter des méthodes de travail pour chaque élève afin d'obtenir des bons résultats.
J'exerçais en école primaire, au rythme du calendrier scolaire ayant 26 heures d'enseignement hebdomadaires. Mon activité me laissait autonome dans ma classe, et m'amenait parfois à travailler en équipe lors des concertations pédagogiques.