Boris Chapoton
Stagiaire Psychologue, Institut Lucien Neuwirth / Institut de Cancérologie de la
Actuellement en possession d'un Master 1 Sciences Humaines et Sociales, mention Psychologie, spécialité Psychologie clinique de la santé; j'ai réalisé un mémoire sur le travail d'équipe en soins palliatifs, en relation avec un stage effectué dans un hospice irlandais durant l'année universitaire 2010/2011.
Mon parcours en tant qu'étudiant en psychologie, m'a permis de me former dans les domaines de la santé, du clinique, de l'interculturalité, du vieillissement, du somatique, du développement et du social, entre autres.
Au cour de ma deuxième année de licence, j'ai pu approfondir la notion d'émotion en lien avec les disciplines suivies, puis, lors de ma troisième année de licence, j'ai validé l'option genre.
Je suis actuellement à la recherche de stages pour l'année universitaire 2012/2013, dans le domaine de la santé avec une préférence pour un lien avec les soins palliatifs ou la cancérologie.
Ces stages seront intégrés à ma formation de Master 2 afin d'accéder au titre de psychologue.
Stagiaire psychologue au sein du Département Interdisciplinaire de Soins de Support en Oncologie (DISSPO)
Formation Enquête Comprendre Pour Agir (ECPA) dans la prévention de la sécurité routière.
Enquêteur en lien avec la psychologie intervenant à la suite d'accidents de la route.
Dépendant d'une équipe pluridisciplinaire.
2010 - 2010Aide aux travailleurs sociaux dans l'accompagnement au deuil des familles,
Participation aux différentes réunions pluri- et interdisciplinaires aux réunions avec les familles les patients,
Accompagnement des différentes équipes (USP, équipes mobiles, centre de jour),
Suivi d'un patient atteint de SLA.
2008 - 2008Sélection de flyers à distribuer en me basant sur le public visé et le possible impact ;
Rapport d’étude sur la sensibilisation des jeunes de 18/25ans ;
Réorganisation de formations d’étudiants devant intervenir sur le terrain ;
Organisation d’opérations préventives (stands, soirées,…) lors d’évènements étudiants.