Claire MARQUIS

Mes missions :

- Etude phase II en neurologie : gestion documentaire de l’étude, coordination ARC/Investigateur/Promoteur, monitoring site

- Etude interventionnelle sans produit de santé : recrutement et mise en place de centres, coordination

- Gestion d’une ATU (Autorisation Temporaire d’Utilisation) pour un produit en hématologie : gestion des inclusions de patients, gestion de commandes de traitement, coordination avec les pharmaciens et médecins

Sujet : « Study of bacterial purine biosynthetic pathway enzymes for inhibitor discovery for lead antibiotic development »
Durée : 3 mois

Objectif de stage : clonage, expression, purification et analyse structurale de purC provenant de Streptococcus pneumoniae.

Utilisation de différentes techniques de laboratoire : méthode de biologie moléculaire, méthode de purification chromatographique, cristallographie.

Qualités développées :
- Autonomie
- Organisation et Méthode
- Développement de la langue anglaise

Sujet : « Étude structure-fonction de l’échangeur anionique humaine AE1 »
Durée : 5 semaines

Mon objectif de stage était la construction et l’expression de mutations ponctuelles de l’AE1 dans l’ovocyte de xénope.

Pour réaliser ce projet, j’ai utilisé différentes techniques de :
- Biologie moléculaire : clonage, expression hétérologue
- Micro-injection d’ovocyte de xénope
- Électrophysiologie : dosage ionique, mesure de flux ionique, …

Durant ce stage, j’ai développé mes qualités de :
- Analyse et esprit de méthode
- Organisation
- Persévérance
- Concentration

Au cours de ce centre aéré de 3 semaines, mes missions, en tant qu’animatrice diplômée BAFA, étaient les suivantes :

- Diriger et avoir la responsabilité d’un groupe d’enfant (3-5 ans).
- Concevoir et réaliser des projets d’animations.

Pour cela, je devais :

- Travailler en équipe au sein de l’équipe d’animation.
- Faire preuve de dynamisme, d’autorité et avoir de bons contacts humains vis-à-vis des enfants et leurs parents.
- Me montrer inventive et organisée pour mener à bien les projets.
- Avoir le sens des responsabilités.