Conscience Monique

Conscience Monique

Méthode ludique pour l'apprentissage de la lecture www.boom-je-lis.fr

Développe son activité
 

Précédents : orthophonie, BOOM JE LIS, Orthophonie

 

Précédents : Ecole D' Orthophonie Nancy

 

    En résumé

    "BOOM Je lis" : www.boom-je-lis.fr Une méthode et des jeux pour l'apprentissage du langage et de la plecture dès 3 ans en famille ou en classe et "Mon imagier des sons éditions", Larousse parution le 13 juin 2018 Comment adapter à toute une classe de maternelle, des méthodes d’apprentissage du langage et de la lecture qui fonctionnent dans un cabinet d’orthophonie avec des enfants pourtant en grandes difficultés (dysphasie, trisomie, dyslexie et tant d’autres) à raison de seulement une ou deux séances hebdomadaires ? C’est possible en introduisant dès la petite section de maternelle des bases pour optimiser les apprentissages et en supprimant certaines causes, en contradiction avec les fondamentaux, l’apprentissage du langage et de la lecture. Orthophoniste en libéral, j’ai transmis l’apprentissage de la lecture comme un jeu d’enfant, avec des séances courtes, hebdomadaires et des méthodes que j’ai partagées avec les enseignants et le RASED des écoles fréquentées par les enfants dont je m’occupais. C’est ainsi que l’IUFM de l’université de Strasbourg m’a invité à faire mes premières formations aux enseignants puis d’autres ont suivi pour les éducateurs spécialisés RASED, les enseignants en maternelles et primaires, les enseignants spécialisés dans la lutte contre l’illettrisme, les puéricultrices, les assistantes maternelles, les étudiants en master du département linguistique de l’Université de Strasbourg. Dans les ateliers à l’école maternelle, j’utilise des contes multi-sensoriels, des jeux et exercices associant l’attention visuelle, auditive et kinesthésique, le langage, la verbalisation, la conscience phonologique, l’initiation à la lecture phonétique et syllabique, la maitrise gestuelle et les exercices graphiques. Confrontée aux multiples difficultés d’apprentissage du langage oral et écrit, mes recherches m’ont amenée à créer des jeux interactifs et multi-sensoriels pour acquérir des bases pour optimiser les apprentissages : 2000 « La Clé des Sons », Accès éditions. « CLEM ou la construction du langage à l’école maternelle » Accès éditions. 2014 « Boom Je lis » niveau I les sons qui durent, niveau II les explosives, niveau III les graphies complexes. 2017 Des contes phonologiques, dès 3 ans en individuel ou pour toute une classe. 2018 « Mon imagier des sons » éditions Larousse, diffusion le 13 juin 2018. J’utilise des stratégies évolutives, adaptables, dès l’âge de trois ans et qui s’adressent aussi bien aux parents, éducateurs et enseignants avec des classes de 20 à 30 enfants. « Boom je lis » a été qualifiée de « méthode pour «lutter contre les inégalités » au congrès national des puéricultrices en 2014.Pour un apprentissage multisensoriel de la lecture : Boom je lis ... www.maitresseuh.fr/pour-un-apprentissage-multisensoriel-de-la-lecture-boom-je-lis-a

Parcours

 

orthophoniste et auteur

Chez BOOM JE LIS

De septembre 1973 à octobre 2010
Méthode ludique pour l'apprentissage du langage et de la lecture, ainsi que la prévention de la dyslexie.
 

Orthophoniste

Chez orthophonie

De septembre 1973 à septembre 2010
 

Auteur et orthophoniste

Chez Orthophonie

De juillet 1973 à août 2010
-BOOM JE LIS chez Editions "Boom je lis" -LA CLE DES SONS chez Accès éditions -CONSTRUCTION DU LANGAGE A L'ECOLE MATERNELLE chez Accès éditions

Compétences

 
  • Auteur de Boom je lis
  • Auteur de la "Clé des sons" CLEM
  • Auteure

Centres d'intérêt

 
  • RASED
  • apprentissage de la lectture
  • apprentissage de la lecture
  • apprentissage du langage
  • articulation
  • autisme
  • distributeurs de jeux éducatifs
  • dyslexie
  • dysphasies
  • enfants
  • enseignants
  • illetrisme
  • inspecteurs de l'éducation nationale
  • journalistes
  • médecins
  • médiathèques
  • orthodontistes
  • orthophonistes
  • parents
  • prévention de l'échec scolaire
  • pédiatres
  • échec scolaire
  • école maternelle
  • éducateurs spécialisés