Coralie Bouffard
Ingénieur pédagogique et TICE, PRES Université de Toulouse
Je travaille au sein du service inter-universitaire de pédagogie, et suis parallèlement une formation CAFERUIS (responsabilité et encadrement d'unité d'intervention sociale, direction adjointe d'établissement médico-social).
Chargée de mission TICE et Formation, Pôle de Recherche et d'Enseignement Supérieur Université de Toulouse
Création et administration d'une plate-forme de gestion des formations proposées aux enseignants des établissements d'enseignement supérieur de Toulouse (universités, grandes écoles).
Gestion et suivi de projets.
Communication, partenariats.
2009 - 2010Gestion de la plate-forme de l'Université Numérique Juridique Francophone.
Formation et assistance pour les utilisateurs de la plate-forme pédagogique en ligne.
Communication du service.
2008 - 2009Je coordonne les actions du projet UNRPCL : Université Numérique en Région Poitou-Charentes et Limousin.
Il s'agit d'un projet de développement des infrastructures, services numériques et conduite du changement chez les utilisateurs en mutualisation entre les universités de Poitiers, Limoges, La Rochelle, les écoles nationales supérieures de Mécanique et d'Aérotechnique (Poitiers) et de Céramique Industrielle (Limoges), les CROUS de Limoges et de Poitiers.
Interlocuteur privilégié des responsables des différents sous-projets pour chacun des établissements partenaires, je veille à la bonne marche des actions du projet.
Je m'investis techniquement plus précisément sur certaines actions (charte éditoriale et charte graphique site web www.unrpcl.fr , plaquette de communication...).
2007 - 2007Prise en charge d'un public spécifique : personnes âgées et adultes souffrant de retard mental. Formation à l'informatique d'usage (bureautique), ainsi qu'à Publisher et Photoshop. Montage de projets collaboratifs (ex : réalisation d'un journal).
2007 - 2007Veille technologique sur les outils numériques à destination des enfants en situation de handicap moteur, mise en place d’un environnement numérique de travail, réalisation d’une étude sur les déplacements de curseur de souris les plus adaptés pour des enfants atteints d’IMC et/ou de dyspraxie visuo-spatiale, création d'un logiciel de mathématiques adapté, accompagnement des enfants IMC à l'utilisation de nouveaux outils.