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Damien SOLARI

AIX EN PROVENCE

Electionseuropéennes 2024

RETROUVEZ GRATUITEMENTLe résultat des européennes à Aix-en-Provence ainsi que le résultat des européennes dans les Bouches-du-Rhône.

En résumé

C'est avec mes deux compétences éducatives et techniques(scientifiques) que j'ai eu envie depuis une dizaine d'année de me reconvertir pour me diriger vers le domaine de la formation.
« On enseigne et on ne peut enseigner que ce que l’on est. » Jean Jaurès

Entreprises

  • Associations, Mairies et Comités l d'Entreprises - Directeur et animateur de séjours de vacances

    2008 - maintenant Missions d'’encadrement à titre professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en centres de vacances ou de loisirs.

  • Dans le public (AVS de l'Education nationale) et dans le privé (En fonction d'éducateur) - AVS (Education Nationale) et en fonction d'éducateur (dans le privé)

    2007 - 2013 Missions auprès des élèves handicapés :
    - accompagnement dans les actes de la vie quotidienne
    - Fonction éducative centrée sur le développement de l’autonomie et des capacités d’apprentissage
    - Fonction de socialisation favorisant l’intégration dans sa vie de l’école ou de l’établissement
    - Fonction de communication avec les différents partenaires du projet de scolarisation

  • Organismes divers de soutien scolaire - Professeur à domicile

    2005 - maintenant Accompagnement et aide aux devoirs à des élèves de l'école primaire jusqu'au lycée dans les matières scientifiques :
    - Soutien scolaire dans toutes les matières jusqu'en classe de 5ème
    - Soutien scolaire dans les matières scientifiques de la classe de 4ème jusqu'au Baccalauréat.

  • ADREP & organismes de soutien scolaire - Formateur (Math & Sciences)

    2005 - maintenant Mes principales missions de formateur et professeur en math et sciences :
    . Accompagner des parcours professionnels
    . S’adapter aux niveaux des élèves
    . Faciliter l’adhésion de tous
    . Créer un climat agréable et positif pour les participants
    . Evaluer
    . Permettre d'intégrer une méthodologie de travail
    . Vulgariser les sciences / Donner du concret
    . Adapter mes outils : Je cherche à donner une application concrète et pratique à toutes notions mathématiques et scientifiques.
    . Créer mes propres outils pédagogiques (90%)
    . Echange avec des formateurs sur nos pratiques
    . Transmettre mes connaissances et mes valeurs

  • Centre d'animation scientifique et technique des Domaines et association les petits débrouillards - Animateur scientifique

    2000 - maintenant Animations scientifiques et techniques

  • Chimie aromatique et pharmaceutique - Technicien en Analyse et contrôle

    1992 - 2002 - Contrôle Qualité des matières premières et des produits finis.
    - Accueil et Formation de stagiaires et des intérimaires.

Formations

Pas de formation renseignée

Réseau

Annuaire des membres :