Dany Ribu
Coordinateur - Formation, Université d'Artois
Bonjour,
Mes compétences peuvent être inscrites dans 3 domaines :
Domaine pédagogique :
? Définir un cahier des charges pour une formation
? Définir et établir un plan annuel de progression des séquences
? Gérer le planning d'enseignement de plusieurs formations
? Mettre en place des journées de recrutement : examens écrits et entretiens.
? Rédiger des séquences d'enseignement à partir des référentiels de certification et des activités professionnelles, et des savoirs associés.
? Animer un cours
Domaine de l'encadrement :
? Diriger et encadrer une équipe pour l'organisation de manifestation : journée portes ouvertes de l'Université, tournois sportifs.
? Encadrer des enfants et des adultes lors de séances de karaté
? Diriger et encadrer des étudiants sur des projets d’éco-quartiers européens :
2007 Hanovre (All.) – 2008 Utrecht (Pays-Bas) – 2009 Vauban (All.)
Domaine technique :
? Rédiger des procédures d'essai pour les étudiants à partir des normes
? Gérer des achats matériels : passation de marché public en respectant le code des marchés, examen des offres, ....
? Dessiner un projet de bâtiment à l'aide du logiciel Autocad Architectural Desktop 2006
? Réaliser des essais géotechniques en respectant les normes en vigueur
? Réaliser un prototype pour des essais de simulation de stockage de boues de dragage pour mesurer le tassement de celles-ci.
27 contactsDe formation DUT Génie Civil, j’ai participé à la mise en place et au développement de la filière Génie Civil en collaboration avec l’équipe pédagogique. Ce contexte particulier de démarrage a impliqué une grande diversité de mes missions. Ma disponibilité et mon ouverture d’esprit ont été une contribution positive à l’équipe de travail. Mon aisance relationnelle et ma polyvalence m’ont permis de participer de manière constructive à de nombreux projets aussi bien en relation avec les enseignants (soutenances, jurys, entretiens de recrutement…) qu’avec les étudiants (projets de fin d’études…).
Deux années de formation à l'IUFM de Créteil pour la préparation du concours CAPLP Génie Civil m'ont apporté de nouvelles compétences en pédagogie (utilisation des référentiels des CAP et BEP) qui ont été validées par une année d'enseignement en lycée professionnel. Durant cette année j'ai été élaboré des plans de formation pour les classes de CAP et BEP que j’encadrais.
La mise en place de formations qualifiantes en Génie Civil (recensement des besoins, l’élaboration du cahier des charges, appel d’offre pour la recherche de prestataires) m’a fait découvrir une autre facette de la pédagogie.
J’ai également enseigné à des adultes, cela a été aussi une autre expérience en pédagogie.
J’enseigne également le karaté à des enfants, c'est aussi une autre facette de la formation, cette fois plus ludique.
Mes expériences citées ci-dessus me permettent à la fois de concevoir, mettre en œuvre des formations mais aussi d’animer celles-ci.
Je me suis également impliqué dans des projets pédagogiques sur l’étude d’éco-quartiers européens :
- le quartier Kronsberg à Hanovre en Allemagne en oct. 2007,
- le quartier Leidsche Rijn à Utrecht aux Pays-Bas en nov. 2008,
- les quartiers de Vauban et Riesenfeld à Fribourg en Allemagne en oct. 2009.
Ces missions réalisées dans différents pays européens m’ont fait découvrir de nouveaux environnements pédagogiques et de nouvelles cultures.