Djamel Hellal

*Chargé de mission Eure-et-Loir
*Suivi de production
*Coordination de la communication de la fête de la science au niveau régional
*conception d'exposition
*gestion du site web
*réalisation du catalogue d'expositions

Ce fut une belle expérience où j'ai beaucoup appris. J'avais en charge plusieurs dossiers techniques en plus d'un suivi pédagogique de classes de collégiens : formation, conception d'exposition et de livret pédagogique, animation d'exposition, gestion de dossiers.

Le festival de l'Oh! possède deux grands objectifs : refaire découvrir les bords de l'eau dans le département du Val de Marne et sensibiliser le plus grand nombre aux problématiques liés à l'eau.
Pour le premier objectif, le festival de l'Oh! se déroule durant un weekend. De nombreux artistes participent au festival pour mettre en valeur les cours d'eau et de façon générale, le territoire. Je vous conseille le lien suivant pour en savoir (et en voir) plus:
www.festival-oh.org

Mon rôle de médiateur scientifique est de rendre accessible au public des notions scientifiques difficiles. Il peut s'approprier ainsi ces nouvelles connaissances pour pouvoir échanger des points de vue et construire des raisonnements. Il est sensibilisé aux problématiques liés à l’eau mais surtout il prend conscience qu’il peut améliorer les choses. Il fait parti intégrante de la solution.


Voici en quelques lignes, mon évolution au sein du projet.

2008/2009: responsable de l'organisation des forums des collégiens.
Cette année nous avons inaugurée une nouvelle forme : le théâtre forum. Chaque classe a travaillé durant l'année scolaire sur une problématique liée à l'eau dans le bassin versant du fleuve Niger. Ils ont écrit et joué une saynète à l'Hôtel du Département du Val de Marne pour faire réagir le public. Nous avions invité pour l'occasion les vingt classes participantes ainsi que les élus du département, les représentants d'institutions (l'Académie de Créteil, l'Agence de l'Eau Seine Normandie, Eau de Paris...) et le tissu associatif val de marnais travaillant sur le bassin du Niger .


2007/2008 : responsable de l’organisation des forums des collégiens.
Le projet s’est conclu par une participation au forum européen « des rivières pour les vivre » en Espagne. Nous avons amené 200 élèves et professeurs à l’Exposition International de Saragosse durant une semaine.

2006/2007 : conception d'un livret pédagogique à destination des collégiens. J’accompagne l’évolution de ce livret depuis.

2005/2006 : réalisation d'une exposition grand public sur la thématique de l'eau. Formation d'animateurs.
Durant le week-end du festival de l'Oh!, l'exposition fut le support d'animations et de débats. Cette expérience est renouvelée chaque année depuis.


2004/2005: "la charte des collégiens du Val de Marne pour une nouvelle culture de l'eau". Cette démarche a été récompensée par le ministère de l'écologie par le ruban du développement durable.
J'ai accompagné des collégiens au cours de l'année pour qu'ils écrivent des articles de la charte.
J'ai participé à la réalisation du scénario du congrès réunissant les 800 collégiens.

technicien superieur en qualité

Ma mission au sein de l'entreprise était double : la qualité au quotidien et l'amélioration de deux critères de qualité pour la production annuelle du site (écart et chevauchement de fils lors de l'assemblage des nappes métalliques de l'enveloppe).
Pour atteindre mes objectifs, je me suis basé sur mes compétences de gestion d'équipe, de pédagogie, d'analyse et de synthèse.

* Responsable d'un secteur regroupant 14 machines, je devais gérer au quotidien la qualité de la production. Pour obtenir des bons résultats, j'intervenais sur le réglage des machines ainsi que sur le mode opératoire. Je formais et motivais les opérateurs sur machines pour améliorer et maintenir la qualité de production; la fuite quotidienne de produit non conforme est passée de 20% à 10%.

* Etude sur l'apparition récurrente d'un critère qualité sur l'ensemble du site de production.
A travers une chaîne causale, j'ai diagnostiqué les points sensibles de la fabrication des enveloppes de poids lourd pouvant créer un défaut de qualité. Grâce à l'analyse d'une base de donnée existante et d'une étude sur le terrain, j'ai pu valider et invalider les causes du défaut de qualité. J'ai ensuite fais des propositions d'amélioration de modes opératoires, de saisie d'informations dans la base de donnée, ainsi que des demandes d'essais pour valider les hypothèses de la chaîne causale.

* Animation d’expositions ambulantes « les malles scientifiques de l’ASTS » sur les thèmes suivant: le climat, l'énergie, l'eau, la géologie, les mathématiques, la génétique.

* Animation de débats

* Conception de programmes d’animations