Emily PONCET

En résumé

Entreprises

• Gaudina - Gérante Bar

  2014 - 2016 Mise en place, logistique, accueil et service clients.

• Programme de Réussite Educative - Formatrice FLE

  2012 - 2014 Formatrice Français Langue Etrangère - Référente de parcours, au Programme de Réussite
  Educative de Vierzon 18.
  Accompagner, du CP à la 3e, les enfants en difficulté de lecture et d'écriture en temps scolaire et/
  ou hors temps scolaire. En Collectif et en individuel.
  - Maintenir les acquis, consolider les apprentissages des savoirs de base à travers une pédagogie
  différenciée.
  - Entretenir le lien avec les enseignants, les parents et respecter les objectifs fixés.
  Mise en place d'un atelier Française Langue Etrangère auprès d'adultes primo-arrivants.
  - Evaluer, mise en place d'objectif individualisé puis en collectif ;
  - Création d'activités pédagogiques, élaboration de cours adaptés aux besoins de chacun ;
  - Mettre en lien les parents apprenants et leurs enfants entrant dans les apprentissages ;
  - Maintenir le lien Ecole-Parents

• Intermittence du spectacle - Décoratrice

  2006 - 2012 Création de décors dans le domaine audiovisuel : Clips, Spots publicitaires, Télévision, Cinéma.
  Répondre à une demande publicitaire, institutionnelle ou encore artistique en respectant un cahier des charges s'articule autour de 2 grands axes :
  * La Conception
  - Prise de contact de la production, réunion, debrief en lien direct avec le client et le réalisateur ;
  - Proposition artistique : Recherches graphiques, visuelles internet ou documentées ;
  - Chiffrer, Devis
  * L'Execution, La réalisation
  - Négociation des matériaux et des fournitures avec les fournisseurs ;
  - Elaboration artistique : Production, construction, location, shopping ;
  - Managment et gestion administrative de l'équipe technique (chefs de poste tels que constructeur, menuisier, peintre, accessoiriste...)

• Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - Formatrice FLE étudiante

  2003 - 2005 Dans le cadre universitaire, suivi et encadrement pédagogique d'élèves adultes (coréens, japonnais, colombiens) en vue d'un apprentissage de la langue française.
  - Evaluation du niveau de maîtrise de la langue française ;
  - Elaboration d'un programme d'enseignement sur l'année ;
  - Excercices de phonologie et de phonétique
  - Sorties culturelles.

• Centre de Loisirs - Animatrice

  2002 - 2003 Enfants de 6-9 ans et 10-13 ans.
  - Elaboration d'un projet pédagogique adapté. Respect des objectifs fixés à travers des activités
  culturelles et pédagogiques.

Formations

• Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3

  Paris 2000 - 2005 Maitrise des Sciences du Langage
  
  Licence FLE
  Maîtrise Sémiologie

• Sorbonne Nouvelle Paris III

  Paris 2000 - 2005

Réseau

• Antonio CORREIA

• Aurelie BOUCHET

• Francois MOURRE

• Frederic DESBOEUFS

• Guillaume BOURG

• Hayate DADSI

• Olivier MEGATON

• Yoann PILAUDEAU