Emma PRZEWOZNY

Contextualisation de l'information en médecine :

Améliorer la délivrance d'information médicale est l'un des challenges rencontré dans une activité d'apprentissage en médecine. L'une ses
quêtes bien connue pour dispenser des informations pertinentes, vise à
donner la bonne information, au bon moment dans un délai raisonnable et
ciblé pour le bon utilisateur. Ce genre de problèmes se pose dans
nombre de situations.
Dans le cadre des recherches menées au CERIM :
- le projet p_LearNet s'attache intégrer des outils pervasifs dans les
activités d'apprentissage menées pendant l'activité professionnelle des
soignants. Il s'agit alors de définir les informations pertinentes et
de proposer de nouvelles ressources interessantes pour être
référencées et utilisées dans un cadre pervasif.
- Le projet PSIP (Patient Safety through Intelligent Procedures in
Medication) porte sur les problèmes d'effects indésirables des
médicaments(Adverse Drug Events) liés à des facteurs humains, des
erreurs de prescription, ou des problèmes de sureté des médicaments.Un
des objectifs du projet est de faciliter la production systématique
des connaissances épidémiologiques sur les ADE et d'améliorer toute la
chaîne des médicaments dans les hôpitaux. Des règles produites à
partir de datamining sur des dossiers à problèmes ont ainsi été
établies et validées. Il reste néanmoins, entre autre, à
contextualiser la diffusion de ces règles pour ne diffuser celle-ci
qu'à bon escient.

Le stage de recherche porte ainsi sur la contextualisation des
informations en médecine . Il servira de base à une transversalité entre le
projet PSIP(européen) et le projet p-Learnet (ANR) qui ont tous deux
besoins de ces aspects de réflexion.

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Mots clés du projet
knowledge representation, context, pervasive computing, medical informatics