Eric Bourdeilh

COMMUNICATION HUMAINE ET ÉCOLOGIE RELATIONNELLE

Organisation et animation d’ateliers-conférences sur les processus :
- de collaboration et de créativité dans les organisations,
- d’innovation sociale et de développement durable.

WEBSITE : www.wix.com/ericbourdeilh/ere

INTENTION ET OBJECTIF :
- développer des outils et méthodes de communication interne.
- stimuler et renforcer la culture de coopération dans les organisations.
- instaurer des processus de créativité et de collaboration, efficaces et durables : processus d’intelligence collective et d’innovation sociale, U-Process, Backcasting.
- initier et accompagner collectivement les changements, vers la durabilité.

DOMAINE D’ACTIVITÉ :
Processus de collaboration et processus de créativité au sein des organisations, dans une perspective d’innovation sociale, de développement viable et durable.

RÉSUMÉ :
- Diplômé en 2009 d’une maîtrise en communication humaine.
- Diplômé en 2001 d’une maîtrise en marketing coopératif.
- 7 années d’expérience professionnelle en communication et
ressources humaines, marketing et développement d’affaires,
en France, au Canada et au Royaume-Uni.

ACTIVITÉS DE RECHERCHE-ACTION :
Membre des communautés de pratique
en intelligence collective et innovation sociale :
• ULAB (+ Theory U) : groupe de recherche-action, d’intervention et de création sur le changement émergent et l’innovation sociale de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) / Depuis 2009.
• PRESENCING INSTITUT (+ Theory U) : institut de recherche et de pratique sur les processus d’innovation et de changement au sein d’entreprises et de systèmes sociétaux ( www.presencing.com/community ) / Depuis 2010.
• THE TRANSITIONER : organisme international de recherche et développement en intelligence, conscience et sagesse collectives ( http://people.thetransitioner.org ) / Depuis 2010.

CHAMPS D’INTÊRET :
• Processus (ou jeux) de collaboration et processus de créativité ;
• Communication interpersonnelle et communication interculturelle ;
• Communication organisationnelle (communication interne) ;
• Communication environnementale et transpersonnelle ;
• Enjeux/défis sociaux et environnementaux ;
• Écologie relationnelle et environnementale ;
• Pédagogie pratique et apprentissage émancipateur ;
• Évolution de la conscience, individuelle et collective ;
• Intelligence émotionnelle et collective ;
• Changement émergent et innovation sociale ;
• Développement personnel et organisationnel ;
• Philosophie esthétique, sensibilité et raison ;
• Éthique, éco-responsabilité et développement durable ;
• Voyage : aventure, quête de l’inconnu, exploration du hasard ;
• Décentration, va-et-vient entre identité et altérité ;
• Pensée nomade et apprentissage expérientiel ;
• Ouverture de l’esprit et dépassement des limites.