Eric Gorman
Ingénierie culturelle : Numérique & Développement Durable, Cap Sciences
Ecologue de formaton, je suis passionné par la compréhension du monde et de son évolution. Réussir à l'appréhender comme un écosystème global, un véritable métabolisme m'a amené très tôt à me passionner pour les sujets inhérents au développement durable. Mon parcours a toujours gravité autour de la recherche, du partage et de la transmission du savoir. Si j'ai pu en appréhender différentes formes, j'oriente depuis quelques années ma "médiation développement durable" vers les outils numériques. En effet, sensibiliser aux problématiques et aux solutions liées à un dévelopement soutenable de nos civilisations implique une compréhension des (en)jeux d'échelles, d'espaces et d'acteurs. Cela m'amène à proposer des approches nécessairement systémiques, transversales et objectives. L'outil numérique, en plus d'être générationnel, offre des possibilités exceptionnelles pour ce type de médiation où les publics ont l'opportunité de se projeter, se comparer, s'évaluer, etc. Par exemple, le serious game, via la simulation, permet d’expérimenter le monde et ses interactions selon un principe de déduction qui ouvre l'accès à sa complexité. Le modèle proposé dans chaque jeu, chaque atelier représente le monde sous forme d’un système, un ensemble d’éléments qui se combinent et interagissent. La compréhension des mécanismes qui animent ce monde se fait par l’expérience, par la répétition. Expérimenter le modèle et le confronter au monde, c’est une façon de donner du sens à ce qui est enseigné, d’accéder à la compréhension de la réalité en s’y référant.
Aujourd'hui je conçois mes projets dans ce sens et tend à penser que l'avenir de la médiation culturelle se joue dans la sphère du numérique et des réseaux sociaux qui, en plus de révolutionner progressivement l'approche conceptuelle de la transmission des savoirs, offrent des perspectives pour une nouvelle gouvernance culturelle.
95 contactsCoordination, gestion, réalisation et suivi des activités du service : ingénierie de projet de médiation scientifique, conception d’expositions, médiation, édition, rédaction de contenus, formations d’animateurs et d’enseignants, partenariats, recherche de finacements, réseaux éducatifs et institutionnels, communication, organisation d’évènements, participation à des commissions sur l’EEDD.
Trois projets majeurs en terme d’ingénierie :
- Clim’Way : à la fois serious game et exposition virtuelle sur les changements climatiques ( http://climway.cap-sciences.net/ ) et récompensé par le prix Diderot de l’innovation culturelle en 2009 .
- Les Energies à l’Ecran : soutenue par la fondation DiversiTerre, il s’agit d’une exposition balayant les nombreuses questions relatives à l’énergie.
- Consom’Attitudes : grande exposition interactive sur le thème de la consommation responsable réalisée avec le soutien de l’ADEME. Présentée à Bordeaux en 2010, elle est actuellement en itinérance en France. (site web de l’exposition : http://consomattitudes.cap-sciences.net/ )
2006 - 2006Organisation d’une tournée en France de deux expositions itinérantes sur le climat et l’énergie – Animations jeunes et grand public, ateliers juniors, organisation de débats, transport/montage/logistique, coordination.
2005 - 2006Enseignements de mathématiques, physique, hygiène et sécurité auprès d’élèves CAP et BAC Pro en alternance - Préparation de cours, évaluation des élèves, conseils de classe, montage de projets avec d’autres enseignants
2005 - 2005Etude comparative des structures portant la démarche Agenda 21 au sein de 21 collectivités – Contacts téléphoniques, animation de réunions, rédaction d’un rapport, présentation aux élus.
2004 - 2005Enseignant de SVT en collège et Lycée dans l'académie de Nantes.
Préparation de cours, enseignement, évaluation des élèves, conseils de classe, montage de projets avec d’autres enseignants.
2003 - 2004Cours d'Ecologie générale et travaux pratiques d'écologie animale auprès d'étudiants de Licence -
Préparation des cours et des séances TP, enseignement, évaluation.
2002 - 2004Réalisation d’une étude sur le suivi des communautés macrobenthiques de l’estuaire de l’oued Souss en tant qu’indicatrices de l’état écologique du milieu – Définition d’un protocole expérimental, rencontre d’acteurs, échantillonnages, analyse, traitement statistique, rédaction de deux publications, communication en colloque.
La mission était réalisée en partenariat avec le Laboratoire Eau Environnement de l'universtié Ibn Zohr à Agadir et le Centre d'Etudes et de Recherche sur les Ecosystèmes Aquatiques à Angers.