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Erika SCHLUND

En résumé

Après avoir acquis des connaissances spécifiques sur les écosystèmes marins et les enjeux qui y sont liés, j’ai décidé d’élargir mon champ de compétences par une formation d’éducation à l’environnement ; ceci me permet de développer des méthodologies de pédagogie et la conduite de projet en vue d’avoir les ressources nécessaires pour développer la médiation auprès de publics divers.

Riche de cette double compétence, j’ai l’ambition de m’investir dans des projets favorisant une meilleure connaissance du monde marin et de la zone côtière par les différents publics. Il est primordial de sensibiliser, informer et mobiliser les citoyens afin qu’ils prennent conscience de l’importance de la mer et de la zone côtière pour l’avenir de leur région.
Compte tenu de sa position entre terre et mer, la zone côtière favorise la vision transversale du territoire, ce qui permet une meilleure compréhension des enjeux, encourageant ainsi une évolution des comportements.

Mes compétences :
Travail en équipe
Cartographie SIG
Biostatistiques
Bureautique
Naturalisme
Travail de terrain
Permis Bateau
Permis de conduire
Animation

Entreprises

  • Association du Grand Voilier Ecole - Chargée de projet

    2017 - maintenant
  • ULAMiR-CPIE Pays de Morlaix-Trégor - Chargée de projet Education à l'Environnement

    2016 - 2016 Stage de la formation Eco-interprète
    Thème : Problématique de la gestion des risques côtiers liés au changement climatique

    Mise en oeuvre d'un dispositif éducatif sur le territoire du Pays de Morlaix-Trégor permettant une sensibilisation adaptée à différents publics :
    - Accompagnement et formation des élus et techniciens des collectivités
    - Création d'outils pédagogiques à destination du grand public et des scolaires
    - Création d'une exposition mise à disposition sur les stands d'événements ponctuels et/ou à disposition des communes
  • Université de Caen Basse-Normandie -  Ingénieur d'études - Projet INTERREG IV a RECIF

    Caen 2015 - 2015 Renfort d'équipe pour l'étude de la colonisation de parpaings immergés sur le littoral dans le cadre du projet de recherches européen INTERREG RECIF
  • CNRS - Agent contractuel - Valorisation des travaux sur la distribution et la biodiversité

    Paris 2014 - 2014
  • CNRS - Stage : Biodiversité associée à la bioconstruction des récifs d'hermelles sur substrat dur

    Paris 2014 - 2014 Etude de la structure de populations d'hermelles
    Biodiversité associée à la bioconstruction des récifs d'hermelles
    Comparaison de la structure de populations et de la biodiversité entre différents sites
    Etude de l'influence des récifs sur la biodiversité
    Etude de l'influence des hermelles sur les zones conchylicoles
  • Laboratoire Littoral, Environnement et Sociétés - Université de la Rochelle - Stage : Morphométrie des Grands Dauphins échoués sur les côtes françaises

    2013 - 2013 Stage de Master 1
    L'objectif de ce stage était d'identifier de possibles mesures indicatrices de l'appartenance des individus à un stock pélagique ou à un stock côtier

    Contribution à une publication scientifique :
    https://gecc50.files.wordpress.com/2014/12/louis_etal2014_article-proceedingrsociety_london.pdf
  • Mairie La Barre de Monts - Sauveteuse Qualifiée

    2012 - 2012 Mes connaissances en secourisme m'ont permis de surveiller les plages de Vendée, à Fromentine, pendant la période estivale
  • Groupe d'Etude des Cétacés du Cotentin - Volontariat : Suivi de la population de Grands Dauphins du Golfe Normand-Breton

    2012 - 2012 Contribution au suivi de population de Grands Dauphins du Golfe Normand-Breton
    - suivi de terrain / photos des individus
    - traitement des photos pour identifier les individus
  • INRA Rennes - UMR ESE - Stage : Etude des enjeux de la restauration écologique passive des berges de ruisseaux

    2010 - 2010 Contribution à l'étude
    - identification et inventaire des invertébrés aquatiques échantillonnés
    - détermination de critères d'identification de plantules de ligneux

Formations

  • Cpie Bresse Du Jura

    Arlay 2015 - 2016 Niveau II

    Forme à la conception, l’organisation et la gestion d’actions de sensibilisation, d’information et/ou de formation :
    - Animation en direct avec un public (création de séquences d’animation, …)
    - Conception de plans d’interprétation du patrimoine environnemental (réalisation d’un sentier d’interprétation, …)
    - Conception et réalisation de supports pédagogiques (réalisation d’une malle pédagogique)
  • Université Du Littoral Côte D'Opale - Station Marine

    Wimereux 2013 - 2014 Master 2 Fonctionnement et Gestion des Ecosystèmes Marins

    Impacts anthropiques sur les écosystèmes marins - Aménagements marins et côtiers - Droit de l'environnement littoral et marin
    Organisation et participation à une conférence-débat à Nausicaà (Boulogne-Sur-Mer) : contact avec des professionnels, réalisation d'une affiche et d'une brochure pour l’événement, contact avec la presse, présentation
  • Université La Rochelle

    La Rochelle 2012 - 2013 Master 1 Sciences Pour l'Environnement

    Ecologie littorale, estuarienne et marine - Dynamique des environnements côtiers - Droit de l'environnement - Ecophysiologie - Ecologie de la conservation - Ecotoxicologie - Initiation au SIG
  • Université Du Québec À Rimouski

    Québec 2011 - 2011 Licence de Biologie

    Cours suivis : Exploitation, Altération et Protection des Océans; Ichtyologie; Mammalogie; Ecologie Comportementale ; Biologie de l'évolution
  • Institut Catholique D'Etudes Supérieures (ICES)

    La Roche Sur Yon 2008 - 2010 Licence Biologie-Biochimie, Parcours Biologie des Organismes

Réseau

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