ORG CAP-HORIZONS.

Création d'un nouveau concept de formation active à l'adresse du personnel des entreprises ("Entraînement au management par analogie" - COPY RIGHT Sept 2004).

Le programme met les collaborateurs face à des situations concrètes et pratiques, par lesquelles ils sont confrontés aux points managériaux et de fonctionnement des équipes à développer ou/et à changer (suite à audit in situ. Si cela est dans les réels objectifs des entreprises, nous intégrons dans ce programme notre concept (copy right Mai 2008) "Management & Ecologie" pour conduire à une réelle appropriation d'un projet de "développement durable".

Le programme fondé sur les principes du changement par l'action développés au sein de l'école Palo Alto aux Etats Unis dans le but de déclencher de véritables changements en fonction des objectifs visés passe par une phase clef de "Vécu" dans des situations concrètes, puis de "cognition" par des bilans analogiques face aux constats.
Là où les mots ne produisent aucun changement, il faut impliquer les personnes dans des situations réelles sur le terrain... La démonstration par le vécu (cerveau droit et limbique), puis la cognition (cerveau gauche): voilà la clef des changements durables.
Puisque cela fonctionne sur les phobies en cession courtes (PNL, EMDR, etc...)croyez bien que cela est édifiant dans tout changement à conduire dans ses équipes: car, finalement, une équipe, c'est avant tout des individus différents rassemblés en un lieu avec un système de protection propre à chacun en fonction de son vécu et de ce qu'il interprète comme un danger ou/et un bon moyen de garantir sa survie... Les armes et les boucliers ne se baissent pas avec des mots.

L'expérience démontre, et chacun peut en faire le constat, toute leçon de mots avec toutes les bonnes intentions véhiculées perdent très vite leurs effets au sein de l'entreprise, une fois le rythme repris et chacun impliqué dans son rôle avec tout le système de relations instauré depuis longtemps et les intérêts invisibles qu'elles couvrent.

Lisez le paragraphe en colonne de droite (ici) et consultez les pages "actualités" et "arrêt sur image" du site www.cap-horizons.org

Toujours en activité. Siège aujourd'hui en Bretagne, sur le littoral juste au sud du Golfe du Morbihan, avec un centre dédié (94 couchages, salles, restaurant et des espaces de mises en situation entre terre et eau sans limite.... avec un plan d’amélioration environnementale et des actions concrète, bien sûr)

Plusieurs programmes avec des grandes entreprises Françaises, européennes en Français, Anglais, Néerlandais et Allemand (en direct et avec mes partenaires): quelques exemples exhaustifs:

- Les cadres dans une situation de fusion de deux marques importantes avec harmonisation des pratiques, développement de la confiance et des partages pour un développement des performances par le regroupement. Changer la vision liée aux peurs (bouclier = cloisonnement)

- Les cadres de plusieurs entreprises (immobilier, finance, production, distribution, luxe...): les cadres ou cadres et managers ou toute la hiérarchie, dans des situations diverses et variées de changements à appliquer ou/et développements: Cloisonnement des services face aux imprévus:
ex: inhibition de la créativité par des procédés managériaux fermés,
ex: partage entre collaborateurs difficile (boucliers) voire très difficile (histoire non résolue),
ex: surmenage irrationnel (stress), perte d'énergie et de temps par le cloisonnement des rôles, le report des responsabilités et la peur de formuler (assertivité)
ex: relations triangulaires divisant les collaborateurs (fusion mal menée et affinité liées à l'histoire),
ex: rupture avec les liens des règles (contrat) et démotivation des équipes (inhibition et interprétation personnelle des règles sans communication,
ex: Faire face au marché par la créativité et l’innovation (cloisonnement des procédures, pas de vue globale, inhibition de la créativité)
etc...

- Programmes mêlant "Management & Ecologie" dans des objectifs de développement d'une sensibilité écologique (vécu par l'action), une compréhension concrète des conséquences systémiques de ses actes (vécu par la démonstration), une compréhension des enjeux mondiaux (conférence débat). Puis travail sur l'appropriation, par les équipes, d'un projet ciblé pour l'entreprise selon différents objectifs identifiés et différents niveaux de capacités de réalisation à court, moyen, long terme.

En bref,
1 - Entre dans le groupe en 1999 aux Antilles, j'y développe et gère les produits natiques avec des raids environnementaux en catamaran mêlant sport, nature et traditions locales.
2 - Mes connaissances écologiques et environnementales m'offre l'accès à un poste de responsable des animation et du développement des activités pédagogiques liées à la découverte de l'environnement pour un public international (un trophée de l'innovation international HERMES visant à distinguer les projets touristiques pour leurs valeurs pédagogiques environnementales. Un partenariat national avec la fondation WWF-World Wide Life).
3 - Un travail sur le développement d'un concept de produits de courts séjours en pleine nature, me conduit à un poste de direction d'exploitation de 2 résidences de tourisme 3 et 2 * avec tout ce que cela comprend en missions de développement et managériale. Travaillant au niveau national à la commission hygiène et sécurité, j'ai participé activement à la mise en place d'action pédagogiques pratiques pour la sensibilisation du personnel des exploitations.