Grégory Gouyet

Analyse de la pratique professionnelle des étudiants cadres de santé vis à vis de l'outil développé précédemment (le rapport d'étonnement et le portfolio étudiant) en petit groupe de 10 personnes.

Supervision des formateurs, conduite d'entretien et analyse clinique.

Février 2010 - Aujourd’hui : PSYCHOLOGUE DU TRAVAIL - Consultations thérapeutiques privées - Bordeaux et St Etienne

Fevrier 2010 - Aujourd’hui : FORMATEUR - Risques psychosociaux, Gestion du stress et Gestion de l’agressivité (patients, famille des patients) - Personnel soignant et non soignant - CHU de St Etienne.

Etudiants de 1ère année

-Introduction à la psychologie sociale et à la sociologie. Concepts de base : norme, rôle, statut, socialisation, communicalisation, sociation etc.
-Introduction à la compréhension des groupes et à la dynamique des groupes
-Théorie des jeux (dilemme du prisonnier)

Étudiants de 2ème année

-Psychosociologie : notions de professionnalisation, construction de l'identité professionnelle, la notion de compétence. Travail d'équipe, en équipe etc.

Septembre 2009 - Aujourd'hui: Enseignement sur la notion de profession et d'autres thèmes de psychosociologie- Institut de formation des cadres de santé Xavier Arnozan - Bordeaux.

Août 2009– Aujourd'hui: CONSULTANT SUPERVISEUR OUTIL- Institut de formation des cadres de santé Xavier Arnozan - Bordeaux

Inscrit dans le Projet Managérial, l’IFCS propose aux cadres hospitaliers, pour l’année 2012, des temps d’analyse de pratiques sous la forme de cercle de qualité.

Les sessions d’un jour et demi, portant sur différents thèmes :

- la délégation,
- la communication ascendante et descendante,
- le positionnement cadre,
- la fonction contrôle du cadre,

seront co-animées par un psychologue du travail, Monsieur Grégory GOUYET et la Directrice de l’IFCS, Madame Dominique SELIGHINI.

La première journée sera organisée en différents temps. Elle doit permettre de passer du partage de problématiques cadre communes à la construction de pistes d’amélioration du quotidien. La seconde partie de la démarche, en demi-journée à distance, favorisera un retour sur les expérimentations co-construites précédemment.

Thèmes :
- La délégation
- La communication ascendante et descendante
- Le positionnement cadre
- La fonction contrôle du cadre

Formation à la réunion d'entretien professionnelle où il a été évoqué les dimensions de conduite d’entretien avec posture d’écoute empathique, fixation d’objectifs qualitatifs en lien avec la prévention des risques psychosociaux.

Formation communication : améliorer l'accueil, gestion de l'agressivité

Communication et gestion de l'agressivité

Formation d'introduction aux risques psychosociaux à destination des membres d'un CHSCT. Définition des concepts, méthodes de prévention et d'enquête.

Animation de la table ronde ISST et Qualité de vie au travail& contraintes psychologiques et organisationnelles.

Cette intervention complète celles sur l’approche globale de la prévention (pluridisciplinarité, construction de la santé, évaluation des risques, document unique) qu’il s’agira pour les ISST de revisiter et de remobiliser.

Elle doit permettre à l’ISST de questionner son rôle entre la perspective globale de Qualité de vie au travail et les modalités d’intervention concrètes en matière de risques psychosociaux tout en restant dans la mission qui est la sienne : la fonction d’inspection et ceci sans oublier qu’il est un observateur ponctuel, tiers extérieur et pair des agents qui font l’objet de cette inspection.

Table ronde : la prévention des RPS en actes et en puissance : la parole donnée aux expériences en cours

* Grégory Gouyet, Psychologue du travail : animateur

U Frédérique CHARBIN, Responsable du service social du personnel 04 78 68 39 97 et Patricia Galliou, Ingénieure prévention 04 72 65 37 92 (Ville de Villeurbanne)

* Hervé Némoz-Rajot Chef du service Ressources humaines formation, Direction territoriale Rhône-Alpes Office national des forêts 04 72 60 11 94 / 06 15 77 50 31

* Thierry Riefflé, ergonome à la Ville de Lyon

Formation de sensibilisation à la problématique des risques psychosociaux : vocabulaire, types, lien avec le management et mode d'approche (Karasek, Siegrist, Elvie)

Formation à l'animation de groupes de parole liés à la problématique des risques psychosociaux. Supervision des animateurs et rapporteurs autour de cette problématique. Accompagnement global de la démarche, conseils.

Formation de sensibilisation aux RPS et aux différentes méthodes de diagnostic et prévention pour l'INTEFP (Ministère du travail. Population des DIRECCTE nationales (métropole et outre mer) (directeurs du travail, directeur d'unités territoriales, inspecteurs du travail, Dagemo, Dares représentants syndicaux etc.)

4 Sessions de 2 jours (Marcy l'étoile et CIF Paris)

Analyse de la pratique professionnelle des soignants (infirmiers, aides soignants et ASH) de cette établissement hospitalier pour personne dépendante (Alzheimer).

Formation risques psychosociaux auprès du personnel des urgences sur le thème plus particulier de la gestion de l'agressivité des usagers.

Formation d'introduction à la communication, relation soignant soigné, communication patient en gériatrie, Alzheimer etc.

Obtention de l'habilitation IPRP, technique et organisationnelle en novembre 2011.

8h d'introduction à la psychologie sociale à destination des étudiants de 1ère année. Concepts de base en psychologie sociale : groupe, dynamique des groupe, influence etc.

Prévention des risques d'agression à l'accueil: (Public Cadre)

- permettre aux managers de savoir analyser les comportements et attitudes des agents d'accueil (développer et améliorer ses capacités: comprendre, observer, écouter)
- permettre aux agents de résoudre et sortir de situations de crises,
- savoir accompagner les agents d'accueil (gestion de crise, débriefing) et dans une logique préventive (accompagnement individuel et action d'équipe),
- Permettre aux agents d'intégrer les aspects de prévention primaire des risques de troubles psychosociaux dans le management des équipes en charge d'accueil difficiles.

Formations autour de thèmes comme la maltraitance, l'éthique, la gestion du stress, de la violence et de l'agressivité et enfin l'accompagnement en fin de vie. Formations dispensées aux personnels soignants et non soignants de ces résidences.

Formation et coaching de l'équipe d'encadrement.

1er temps : Audit de 120 heures autour de l'amélioration des conditions de travail et de la prévention des risques psychosociaux. Méthode d'analyse et recueil de données: ELVIE Aract Martinique.

2ème temps : (2010-2011) mise en place du changement. Séminaire organisé autour de la notion de compétence. Redéfinition des profils de poste, travail de l'organigramme etc. Création de nouvelles fiches de poste et organisation des entretiens annuels d'évalution

Formations autour de thèmes comme la maltraitance, l'éthique, la gestion du stress, de la violence et de l'agressivité et enfin l'accompagnement en fin de vie. Formations dispensées aux personnels soignants et non soignants de ces résidences.

Formation et coaching de l'équipe d'encadrement.

Cours magistral de psychosociologie : la dynamique des groupes, étudiants de 1ère année d'IFSI.

Cours et échange auprès de 50 étudiants infirmiers de deuxième année autour de la notion de normal et de pathologique.

Cours magistral auprès des étudiants de 1ère année autour de la notion de Profession, identité professionnelle et processus de socialisation.

Rédaction d'un chapitre dans l'ouvrage intitulé : Du soin à l'encadrement: Trajectoires de vie et motivations professionnelles aux éditions Lamarre sous la direction de Dominique Bourgeon.

Janvier 2009 à juin 2009: STAGIAIRE PSYCHOLOGUE - Institut de formation des cadres de santé Xavier Arnozan du CHU de Bordeaux – Recherche – action, formation, création d’outils et Gestion de conflits. Mémoire de Master 2 sur la transformation d’un outil d’accompagnement à l’acquisition d’une profession dans le domaine de la formation. Passation d’entretiens, analyse de contenu et création de deux outils: le portfolio étudiant cadre de santé et le livret d’accompagnement formateur. - Directrice de stage: Dominique Selighini, directrice de l’IFCS Xavier Arnozan

Ces travaux donneront lieu à publication dans un ouvrage des éditions Lamarre prévu pour septembre 2010 sous la direction de Dominique Bourgeon, directeur de l'IFCS de Poitiers.

Janvier 2006 à Juin 2006 : STAGIAIRE PSYCHOLOGUE - DRH du CHU de Saint Etienne - Recrutement, Reclassement, pratique des tests : 16PF5 de R.B CATTELL, La NV7, le test de personnalité BOR 19T, VAE, groupe violence au travail - Mémoire de Master 1 sur le thème de la construction de l’identité professionnelle - Création d’un réseau national de pairs médiatisés par le site www.anptmh.fr - Directrice de stage: Mme Myriam Montélimard, psychologue du travail.

Février 2005 à Juin 2005 : STAGIAIRE PSYCHOLOGUE - DRH de la ville de Saint Etienne- Stage d’observation: GPEC, recrutement, entretien, formation. Etude des représentations du réseau, problème d’intégration du Psychologue du travail à son équipe - Directrice de stage: Mme Audrey Dubien, psychologue du travail.