Hélène Nyemb
Recherche d'un stage en Ressources humaines (gestion du personnel)
Etudiante en Master 2 Recherche de spécialité psychologie du travail. Je souhaiterais trouver un stage en Ressources Humaines auprès d'une entreprise. je m'intéresse plus particulièrement au recrutement, à l'évolution des carrières, promotions, formations des salariés(es) afin de renouveler ou d'actualiser les acquisitions, à la communication interne qui est le meilleure remède de réussite en entreprise et du bien être des salariés(es). Je m'intéresse à la psychologie positive qui est une option importante à la psychologie de travail et ce concept est applicable dans toutes les entreprises en difficultées ou pas qui souhaiteraient faire un excellent chiffre d'affaire.
De nos jours, pour qu'une entreprise fonctionne à merveille, il va falloir l'humaniser. Le bien-être d'un(e) salarié(e)favorise une meilleure productibilité dans son entreprise, c'est-à-dire qu'une meilleure communication interne et voir externe (partenaires) conduirait une rentabilité positive. N'oublions pas que c'est l'Homme qui fait la société donc l'entreprise. Je souhaiterais apporter au sein de l'entreprise mon savoir, mon savoir-faire et mon savoir-être.
Excellente journée !
21 contacts2010 - 2011Aider les personnes en grande difficulté à se réinsérer professionnellement et socialement
Réaliser des projets professionnels individuels et collectifs
Aider les personnes en grande difficulté à la mise en place d'un programme de formation
Conseils et orientations professionnels des personnes en précarité
Tenir compte des capacités et des difficultés des personnes aidées
Adéquation entre le candidat et son poste
Capacité d'écoute et d'analyse afin de garantir les intérêts de l'entreprise
Passation des entretiens individuels ou collectifs
2009 - 2010Repérer et traiter les absences;
Organiser les actions d'aide à la parentalité.
Lutter contre les absentéismes en créant un lien fort avec les familles ou encore contribuer aux relations avec les partenaires.
Explorer des solutions possibles.
Diminuer les obstacles dans la communication.
Etablir une relation de confiance et communication ouverte avec les parents, l'établissement et l'élève.
S'informer pour comprendre leurs points de vue respectifs et les fondements de leurs opinions, sentiments, attitudes et actions.
Assurer la fréquentation au collège ou lycée.
Prévenir et combattre l'abandon scolaire.
Favoriser la réussite scolaire.
Promouvoir un climat scolaire favorable.
Organiser des réunion et collaborer avec les parents afin de rendre plus impliqués dans le processus d'éducation.
Informer les parents sur les mesures visant l'éducation des élèves et sensibiliser les familles à l'importance de l'éducation préscolaire et scolaire.
Promouvoir la tolérance et le dépassement des préjugés, ainsi que les contacts entre les parents et l'élève.
Faciliter l'organisation de rencontre entre enseignant et parents.
Encourager les élèves à poursuivre les études au-delà du lycée et faciliter l'accès à une orientation professionnelle efficace.
Signaler et assurer la médiation des conflits.
Encourager la participation des parents à l'éducation de leurs enfants et à la vie au collège ou au lycée.
Organiser des activités pour les élèves.
2008 - 2009Mettre en place des actions de préventions sociales, éducatives, d'insertion et d'intégration.
Accompagnement social et soutien psychologique.
Gestion de la vie quotidienne.
Réalisation des projets individuels et collectifs.
Contribution à l'éducation des enfants.
Aménagement du logement, de l'entretien des vêtements, de l'hygiène corporelle ou des soins des enfants.
Soutenir les familles ou les personnes, les comprendre.
Transmission des savoirs.
2007 - 2008Prise en charge des jeunes avec un suivi régulier en milieu ouvert.
Proposition de solutions éducatives aux magistrats (Juge des Enfants, Juge d'instruction, Procureur de la République).
Constitution d'un bilan de la situation de vie du jeune avec l'aide d'une assistante sociale, d'un psychologue et d'autres éducateurs.
Recueil des informations afin d'évaluer la situation familiale, sociale et professionnelle du jeune (travail d'investigation).
Réunion de synthèse, analyse des situations.
Contact avec d'autres partenaires (enseignants, CPE, animateurs,policiers, gendarmerie, élus, employeurs, etc).
Accompagnement du jeune dans les démarches en vue d'obtenir des stages, formations ou emploi.
Organisation des activités scolaires et d'insertion culturelles et sportives.
Elaboration d'un projet éducatif.
Rencontre des familles à leur domicile et lejuge.
Restauration des liens familiaux avec le jeune.
Visite des jeunes incarcérés pour une préparation vers la sortie.
