Isabelle BAZIN

Isabelle BAZIN

Psychologue, A mon propre compte

Saint Etienne, France

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Son parcours

  • Aujourd'hui
    2017
    Novembre 2015

    Psychologue

    A mon propre compte

    PSYCHOLOGUE - DOCTEUR EN PSYCHOLOGIE

    Spécialisée dans les évaluations cognitives et développementales du tout petit à l'âge adulte
    Je propose de la guidance auprès des parents et des personnes souhaitant modifier leurs comportements
    J'offre également la possibilité d'une recherche diagnostic sur certains troubles spécifiques
    (autisme, précocité, repérage de troubles dys ou TDAH)

    Je supervise également les professionnels, et je propose des formations

    Les consultations peuvent se faire soit à mon Cabinet soit à distance par Skype
  • Aujourd'hui
    2017
    Septembre 2015

    Psychologue

    CHU Saint Etienne

    Psychologue en Consultations Diagnostic Précoce au sein du CHU de St Etienne pour le dépistage des Troubles du Spectre Autistique (TSA) chez les enfants de moins de 4 ans :
    - Evaluations par le M-CHAT-R, SCQ, CARS-T, ADOS2
    - Formations / Sensibilisations du personnel du CHU aux Troubles du Spectre Autistique
    - Formations / Sensibilisations des acteurs du repérage : PMI, Crèches, libéraux...
    - Formations des services pouvant réaliser un diagnostic de niveau 2 : CAMSP, CMP...
  • Aujourd'hui
    2017
    Octobre 2004

    Docteur en psychologie

    SESSAD Autisme

    Service d'Education Spécialisée et de Soins à Domicile (SESSAD) pour enfants et adolescents de 6 à 16 ans atteints de Troubles du Spectre Autistique

    Supervision des équipes éducatives

    Evaluation des enfants à l'aide d'outils spécifiques :
    - Profil Psycho-Educatif (PEP3)
    - Profil Sensoriel et Perceptif Révisé (SPCR)
    - WPPSI-IV
    - WISC-IV

    Accompagnement des familles

    Formation des professionnels
  • Aujourd'hui
    Août 2016
    Septembre 2013

    Formatrice PEP3

    Service Formation

    Formation proposée sur 5 séances, complétées par une séance deux mois après, afin de permettre une expérimentation de terrain avant de finaliser la formation.
    1er jour : Présentation de l’autisme, Evaluations, Diagnostics
    2ème jour : Présentation théorique/historique du PEP, Le matériel, La passation
    3ème jour : La cotation, Montage de PEI
    4ème jour : Passation entre les participants (jeux de rôles), entraînement à la cotation et l’analyse
    5ème jour : Outils pour l’élaboration d’un PEI ou d’une orientation : Méthodes structurées, ABA, TEACCH, PECS, CAA. Possibilité de compléter par d’autres tests (ex : WPPSI-III). Retour aux familles
    6ème jour : Travail sur les passations que les participants ont réalisées sur leur lieu professionnel.
  • Aujourd'hui
    Août 2016
    Janvier 2010

    Docteur en psychologie

    SESSAD TED

    Service d'Education Spécialisée et de Soins à Domicile (SESSAD) pour enfants de 2 à 6 ans atteints de Troubles du Spectre Autistique

    Supervision des équipes éducatives

    Evaluation des enfants à l'aide d'outils spécifiques :
    - Profil Psycho-Educatif (PEP3)
    - Batterie d'Evaluation Cognitivo-Sociale (BECS)
    - Profil Sensoriel et Perceptif Révisé (SPCR)
    - WPPSI-IV

    Accompagnement des familles

    Formation des professionnels

    Évaluation régulière des enfants et participation au projet personnalisé des enfants du SESSAD et de l'Unité d'Enseignement en maternelle
  • Université Lille 3 Charles de Gaulle

    DU Analyse du comportement appliquée aux troubles du développement et du comportement, Autisme - ABA
  • Aujourd'hui
    Décembre 2014
    Décembre 2014

    Intervention

    Autisme France

    Communication au Congrès d'Autisme France : L'Unité d'Enseignement pour enfants porteurs de Troubles Autistiques Ecole Maternelle Lamartine (Loire)
  • Aujourd'hui
    Septembre 2014
    Septembre 2013

    Partenaire de Recherche

    Partenaire de la recherche :
    "Etude du développement cognitif et socio-émotionnel et de la régulation de l’activité d’enfants ayant le double diagnostic de trisomie 21 et d’autisme" de Anne-Emmanuelle Krieger
  • Aujourd'hui
    Septembre 2014
    Septembre 2013

    Partenaire de la recherche

    Partenaire de la recherche :
    « Etude internationale du développement cognitif et socio-émotionnel de jeunes enfants atteints d’autisme à l’aide de la BECS » réalisée par Marie-Anna Bernard
  • Aujourd'hui
    Août 2014
    Juin 2006

    Docteur en psychologie

    Institut Spécialisé Chantespoir

    IME / ITEP accueillant des adolescents de 12 à 20 ans

    - Evaluations
    - soutien psychologique des adolescents
    - supervision des équipes éducatives et pédagogiques
  • Aujourd'hui
    Mai 2014
    Décembre 2013

    Référencement d'Applications Autisme

    1 - 9 employés

    Collaboration au projet Fondation Orange - Auticiel - UNAPEI. Référencement d'Applications Autisme (pour la création d'une base de données application autisme)
  • Aujourd'hui
    Mars 2014
    Mars 2010

    Conseillère municipale - Conseillère communautaire

    Mairie de Planfoy - Communauté de communes des Mont du Pilat

  • Aujourd'hui
    Janvier 2014
    Janvier 2014

    Intervenant Formateur

    Intervention dans le cadre de la formation des enseignants sur la scolarisation des enfants et adolescents présentant des troubles envahissants du développement ; sur la thématique : Le développement cognitif des personnes porteurs de Troubles du Spectre Autistique
  • Intervention très précoce en autisme

    Approche de la méthode Denver
  • Evaluation Autisme

    Formation à la BECS (Batterie d'Evaluation Cognitivo-Sociale)
  • Aujourd'hui
    Septembre 2013
    Novembre 2012

    Chargée de cours Licence Professionnelle Accompagnant de Personnes avec Autisme et troubles Apparent

    Institut Régional Universitaire Polytechnique (IRUP) / Université Paris Descarte

    - Projet Tuteuré
    - Supervision de stages
  • Aujourd'hui
    Mai 2010
    Octobre 2006

    Docteur en psychologie

    Foyer d'Accueil Médicalisé du Pilat

  • Aujourd'hui
    2007

    Docteur en psychologie

    Sésame Autisme

  • Aujourd'hui
    Septembre 2006
    Septembre 2004

    Attachée Temporaire d’Enseignement et de Recherche (ATER)

    . CM (Cours Magistraux) de Psychologie Clinique : 2004-2006

    - Etudiants en troisième année de formation de psychomotricité
    - Etudiants en première année de formation de psychomotricité
    - Etudiants en première année de formation d'orthophonie et de logopédie
    - Evaluations : Examen sur table
    - Suivis de Mémoires d'Orthophonie
  • Université Lyon 2 Lumiere

    Doctorat en psychologie, Autisme, mention Très Honorable avec Félicitations du jury
  • Aujourd'hui
    Septembre 2004
    Septembre 2001

    Allocataire de Recherche - Monitrice

    1000 - 4999 employés

    · TD (Travaux Dirigés) de Statistiques : 2001-2002

    - Etudiants en première année de Licence de Psychologie.
    - Apprentissage des bases statistiques pour l’évaluation et les études dans le domaine de la psychologie + Apprentissage de la pratique des statistiques selon les différentes disciplines de la psychologie.
    - Evaluations : Examen sur table.

    · TD de Psychosomatique : 2001-2003

    - Etudiants en première année de Licence de Psychologie.
    - Titre du TD : « L’homme et son corps »
    - Etude de différentes pathologies avec un regard psychosomatique : Lien CM – TD.
    - Evaluations : Exposés en groupes, Dossier individuel, Examen du CM sur table.

    · TD « Objets et Méthodes » : 2003-2004

    - Etudiants en première année du parcours de Licence de Psychologie
    - Thématique : L’observation en psychologie clinique
    - Apprentissage des bases méthodologiques de l’observation clinique, à partir de la mise en pratique sur le terrain.
    - Evaluations : Dossier individuel (Présentation d’une observation clinique effectuée à l’extérieur de l’université, de sa préparation à son analyse), Examen du CM en lien avec le TD sur table.

    · FPP : Formation à Partir de la Pratique : 2001-2004

    - Thématique : Méthodologie de la Recherche
    - Formation d’adultes du domaine médico-social souhaitant acquérir le diplôme de Psychologue.
    - Apprentissage méthodologique de la constitution d’un dossier en psychologie clinique
    - Evaluations : Jurys
  • Aujourd'hui
    Juin 2004
    Octobre 2001

    Doctorante

    Centre d'Evaluation et de Diagnostic de l'Autisme

  • Centre d'Initiation à l'Enseignement Supérieur (CIES)

    Formations :
    - S’exprimer devant un groupe
    - Illustration de cours et congrès
    - L’éducation et l’Europe
    - Gestion de projet
    - Premiers secours – Attestation de Formation aux Premiers Secours (AFPS)
  • Bilan diagnostic Autisme

    Formation au PEP-R, ADI-R et CARS
  • Université Lumière Lyon II

    Master de Psychologie, Mention Bien
  • Aujourd'hui
    Août 2000
    Août 2000

    Stagiaire

    Hôpital psychiatrique de Bassens

    Stage dans un pavillon d’admission à l’hôpital psychiatrique de Bassens (Savoie), dont un temps dans une unité accueillant des adultes autistes
  • Aujourd'hui
    Juillet 2000
    Juillet 2000

    Stagiaire

    Foyer à Double Tarification

    Stage auprès d’adultes autistes au Foyer à Double Tarification de Saint-Vital (Savoie)
  • , Jacob Bellecombette

    Maîtrise de Psychologie, mention Bien dont Mémoire (sur l'autisme) mention Très Bien
  • Aujourd'hui
    Juin 2000
    Juin 1999

    Stagiaire

    Hôpital de Jour

    Stage auprès d’enfants autistes à l’hôpital de jour de la Motte-Servolex (Savoie)
  • , Jacob Bellecombette

    DEUG + Licence de Psychologie
  • Aujourd'hui
    1998

    Stagiaire

    Centre Médico-Psychologique

    CMP de Montmélian (Savoie)
  • Aujourd'hui
    1997

    Stagiaire

    Institut Médico-Educatif

    IME de Challes-Les-Eaux (Savoie)
  • BAC ES

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Ses compétences

  • Autisme
  • Evaluations
  • PEP3
  • Supervions éducatives
  • Formation
  • Langue des Signes utilisée avec les autistes
  • Méthodes Structurées
  • ABA

Ses langues parlées

  • Français
    ****Langue maternelle
  • Anglais
    **Intermédiaire**
  • Langue DesSignes
    **Intermédiaire**
  • Espagnol
    **Intermédiaire**

    Ses centres d'intérêt

    SkiRandonnéesSki de randonnéeCanyoningSpéléologieLecturesThéâtreOpéraVoyages

    Sa présentation

    PSYCHOLOGUE - DOCTEUR EN PSYCHOLOGIE

    Spécialisée dans les évaluations cognitives et développementales du tout petit à l'âge adulte
    Je propose de la guidance auprès des parents et des personnes souhaitant modifier leurs comportements
    J'offre également la possibilité d'une recherche diagnostic sur certains troubles spécifiques
    (autisme, précocité, repérage de troubles dys ou TDAH)

    Je supervise également les professionnels, et je propose des formations

    Les consultations peuvent se faire soit à mon Cabinet soit à distance par Skype

    Son activité sur Viadeo

    Ses derniers contacts
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    Yannick Coupan
    www.GuideProSante.com GPS

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