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Jérôme BLAIN

BRIGNAIS

En résumé

Mon expérience de rédacteur au sein de groupes de presse régionaux et nationaux, auprès des collectivités territoriales et de TPE-PME (très petites entreprises - petites et moyennes entreprises) rhônalpines mont permis dappréhender de nombreux dés, dêtre à laise en équipe tout en travaillant en totale autonomie.

Je souhaite aujourdhui rejoindre vos effectifs an de développer mon horizon professionnel et ma créativité au national et mettre mes compétences à votre service au coeur de l'innovation et de l « humain ».

Entreprises

  • Vivaservices - Garde d'enfants (niveau 3)

    2019 - maintenant Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne
    Animer les activités ludiques lors d'activités d'éveil ou d'apprentissage
  • Centre social et culturel des Barolles - Animateur d'accueil de loisirs

    2017 - 2019 Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des accueils de loisirs.
    Accueillir les familles en facilitant la transition entre milieu familial et milieu scolaire.
    Proposition et adaptation des animations en lien avec le projet pédagogique.
  • Tout Va Bien - Journaliste

    2017 - 2017 Recueillir des informations lors d'enquêtes, reportages et interviews
    Transmettre un article pour correction, impression et diffusion
    Identifier des sources et lieux d'information
    Développer un réseau de partenaires
  • Centre social et socioculturel de Brignais - Animateur d'accueil de loisirs (centre aéré)

    2017 - 2017 Concevoir et participer à l'élaboration de programmes d'animation
    Surveiller le déroulement de l'activité
    Veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie sociale
    Organiser , adapter la séance d'animation selon le déroulement de la journée
  • Centre social et socioculturel de Brignais - Animateur d'accueil de loisirs (centre aéré)

    2017 - 2017 Concevoir et participer à l'élaboration de programmes d'animation
    Surveiller le déroulement de l'activité
    Veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie sociale
    Organiser , adapter la séance d'animation selon le déroulement de la journée
  • Graines de SOL - Journaliste/Animateur de réseau - référent opérationnel

    SAINT JACQUES SUR DARNETAL 2016 - 2020 Sélectionner le sujet, le thème, répondre aux commandes des rédactions
    Recueillir l'information par le biais d'enquêtes, reportages, interviews
    Développer un réseau de partenaires, suivre les informations règlementaires des médias
    Procéder à une relecture, révision ou correction de « copies » de publi-reportages
  • GL Events - Agent d'accueil

    Brignais 2016 - 2016 Renseigner les personnes et les orienter vers l'interlocuteur, le service demandé
    Contrôler l'accès et la circulation des personnes au sein du Stade des Lumières
    Accueillir les personnes et identifier leur demande
  • DOMIDOM Franchise - Garde d'enfant à domicile

    puteaux 2015 - 2017 Surveiller le déroulement des devoirs d'un enfant scolarisé/apporter une aide
    Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne
    Animer les activités ludiques lors d'activités d'éveil ou d'apprentissage
    Observer le comportement et l'évolution de l'enfant, informer parents, familles, enseignants
  • Planète Boules - Journaliste-stagiaire

    2015 - 2015 Réaliser des prises de vue ou de son (audio/vidéo).
    Remanier, réécrire un contenu ou des éléments éditoriaux.
    Analyser, recouper et hiérarchiser l'information recueillie.
    Analyser les caractéristiques du lectorat.
    Conduire un échange pour modifier un papier en fonction d'un objectif éditorial.
  • Omaha Beach/Mag5 (http://www.omahabeach.fr/) - Correspondant de presse

    2014 - 2015 Assurer l'intégration et la mise en ligne de contenus rédactionnels sur le site de Mag5.
    Créer différents niveaux de lecture dans la page (accroches, inter-titres, encarts).
    Échanger avec l'équipe rédactionnelle pour améliorer les contenus.
    Repérer les spécialistes du Foot à 5, disposés à collaborer et à répondre aux questions.
    Recouper différentes sources d'information pour contrôler leur fiabilité.
  • Nice Matin - Journaliste-stagiaire

    2014 - 2014 Réaliser des reportages, des enquêtes ou des interviews
    Analyser, recouper et hiérarchiser l'information recueillie
    Identifier l'angle à privilégier dans le traitement d'un sujet
    Présenter et traduire des données spécialisées en langage accessible
  • APR Sécurity - Agent de Sécurité

    2013 - 2016 Vérifier les accès, les lieux (fermeture, présence d'objets, de personnes), les équipements et les systèmes de sécurité et de prévention.
    Contrôler la conformité d'entrée et de sortie de personnes et de biens.
    Repérer les anomalies, incidents et informer les forces de l'ordre et les clients.
    Apporter aide et assistance aux personnes ou réceptionner les secours.
  • Le Progrès - Correspondant de Presse

    Lyon 2013 - maintenant Trouver le bon cadrage pour rendre compte de l'événement couvert
    Anticiper l'impact d'une information
    Rédiger une information de manière claire, concise et précise
    Repérer rapidement des incohérences dans la rédaction d'un papier
  • C'est en Ville (Le Progrès) - Correspondant de Presse

    2013 - 2018 Repérer les sujets émergents susceptibles de faire l'objet d'un traitement éditorial
    Choisir et hiérarchiser l'information recueillie lors d'un reportage
    Utiliser les techniques de questionnement lors des interviews
    Adapter son style rédactionnel à la ligne éditoriale du support
  • La Revue marseillaise du Théâtre - Stagiaire-journaliste

    2012 - 2012 Repérer les sujets émergents susceptibles de faire l'objet d'un traitement éditorial
    Choisir et hiérarchiser l'information recueillie lors d'un reportage
    Utiliser les techniques de questionnement lors des interviews
    Adapter son style rédactionnel à la ligne éditoriale du support Web
  • Courrier d'Aix - Stagiaire-journaliste

    2012 - 2012 Participation et réalisation d'article dédiés à l'actualité aixoise (association, Culture, danse, théâtre, exposition).
  • France Télévision - Stagiaire-journaliste

    Paris 2011 - 2011 Participation et réalisation de reportages vidéo (politique, société, culturel).
    Montage vidéo et doublage des reportages.
  • La Tribune de Lyon - Stagiaire-journaliste

    Paris 2009 - 2010 Réalisation de reportages et d'interviews sur l'actualité lyonnaise.
    Rédaction d'articles de presse et de brèves locales.
  • Cabinet d'Avocat Chevalier - Assistant juridique

    2008 - 2009 Réaliser des opérations administratives (agenda, courrier, facturation)
    Rédiger des actes juridiques (requêtes judiciaires, contrats) et des procédures
    Effectuer des recherches documentaires et les transmettre ou les exploiter
    Informer et conseiller les collaborateurs sur des questions d'ordre juridique
  • AFP - Stagiaire-journaliste

    Paris 2008 - 2009 Repérer les spécialistes, disposés à collaborer et répondre aux questions
    Identifier et formuler la problématique d'un reportage ou d'une enquête
    Recouper différentes sources d'information pour contrôler leur fiabilité
    Présenter et traduire des données spécialisées en langage accessible
  • Vous&News - Stagiaire-journaliste

    Toulouse 2008 - 2008 Couverture d'une exposition de photographies pour le compte de l'ISEG.
    Rédaction de communiqués et dossiers de presse.
  • Onet - Agent de Sécurité privé

    2007 - 2016 Contrôler la conformité d'entrée et de sortie de personnes et de biens
    Accueillir les personnes et identifier leur demande
    Repérer les anomalies, incidents et informer les forces de l'ordre et les clients
    Renseigner les personnes et les orienter ou vers l'interlocuteur, le service demandé
    Coordonner l'activité d'une équipe
  • Le Progrès - Journaliste-pigiste

    Lyon 2006 - 2009 Trouver le bon cadrage pour rendre compte de l'événement couvert
    Anticiper l'impact d'une information
    Rédiger une information de manière claire, concise et précise
    Repérer rapidement des incohérences dans la rédaction d'un papier

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