Janie Harros
Consultante-formatrice en techniques d'apprentissage
Mon premier métier est l’information et la veille, depuis la recherche de l’information pertinente jusqu’à la diffusion et la valorisation de cette information. J'ai pu explorer des problématiques communes à des secteurs différents:agro alimentaire, BTP, transport aérien , pétrole, social.
Je travaille en parallèle sur des questions restées sans réponse: demandes implicites, diffuses, redondantes. J’oriente bientôt ma recherche vers la méta-cognition , m’intéressant davantage aux processus de pensée qu’aux contenus informationnels, apprendre à apprendre plutôt qu’apprendre des connaissances.
M’appuyant sur des démarches et des méthodes spécifiques, je développe des stratégies mentales permettant la réussite dans les apprentissages et l'adaptation à des situations nouvelles.
Je m’adresse actuellement à des enfants et adolescents dits en échec scolaire et/ou handicapés et à des adultes qui souhaitent accroître leur potentiel d’apprentissage.
Je propose également des formations parents-enfants pour (re)découvrir le plaisir d'apprendre ensemble.
Dans un cadre bénévole ,j'oeuvre activement à l'insertion professionnelle d'un public handicapé.
39 contactsJe vérifie au quotidien que des enfants, des adolescents et des adultes peuvent apprendre à apprendre et progresser, quelles que soient leurs difficultés, à condition qu'ils disposent d'une démarche et d'outils adaptés.
J'accompagne des individus qui ont les difficultés suivantes :
- ils ne perçoivent pas de sens à leurs activités
- ils ne focalisent pas leur attention
- ils gèrent les tâches au hasard ou appliquent des procédures
stéréotypées
- ils se précipitent sur une consigne sans recul, anticipation ni
effort de planification
- ils sont très dépendants de l’aide extérieure
- ils abandonnent vite devant l’échec
Mettant l’accent sur les processus de pensée plutôt que sur un contenu informationnel, je rends possible la prise de conscience de leur fonctionnement cognitif.
Cette démarche permet à chacun de s’approprier un répertoire de stratégies efficientes, tant dans la vie professionnelle que dans la vie personnelle pour, par exemple:
- utiliser spontanément des sources d’information variées
- anticiper les situations et planifier les actions
- augmenter leur concentration
- rechercher des alternatives avant de prendre une décision
- restaurer leur confiance en eux
- assurer le transfert des stratégies acquises
- accroître leur curiosité et leur enthousiasme
- développer leurs relations interpersonnelles
Aider les enfants m'a conduite à proposer également un soutien à la parentalité. Mère de 4 enfants, j'ai moi-même constaté qu'être parent ne s'improvise pas.
Pour affronter en toute sérénité la colère, la jalousie, le manque de confiance, le handicap, je propose des ateliers aux parents pour apprendre à créer de nouvelles relations avec leurs enfants.