Jean-Paul Moiraud

Publications

Participation au colloque Rés@tice – Co rédaction article avec Hélène Godinet

Travaux sur les scénarii de pédagogie embarquée (SP) – Les travaux sur le site INRP / IFE

Rédaction d’un article dans les cahiers de l’ingénierie pédagogique – « Le travail collaboratif en section diplôme supérieur d’art appliqué – Scéren Mars 2009 N° 65

Contribution mission Fourgous - temps et espace

Rédaction du manuel scolaire BTS industriels - éditions Fontaine – Picard (Florence Blatrix – Jean-Paul Moiraud )

Participation à la rédaction de l’ouvrage scolaire MUC - éditions Fontaine – Picard

Co-rédaction du mémo bac Droit STT 1995 - éditions Bordas (Renée Daube – Jean-Paul Moiraud )

Participation à l’ouvrage « L’éducation à l’heure du numérique » – Article « l’utilisation des espaces numériques dans les processus d’apprentissage, perturbation du temps et de l’espace » pp 93 à 104 - Éditions École normale normale supérieure – Institut nationale de le recherche pédagogique – Ifé (2011)

Professeur de gestion en section design de mode et IMS

Membre du conseil d'administration de la faculté de droit virtuelle Lyon 3 Jean Moulin depuis 2010 comme personnalité qualifiée extérieure.

Chargé d'études et de recherche équipe Eductice. Recherche sur les scenarios de pédagogie embarquée (SPE)

"Nous appelons SPE, scénario de pédagogie embarquée, une représentation formalisée de l’organisation et du déroulement d’une situation d’apprentissage dans laquelle l’usage des fonctionnalités nomades des technologies numériques fait que l’enseignement-apprentissage s’exerce dans et hors les murs de la classe.
Le projet SPE, scénario de pédagogie embarquée, s’inscrit dans le projet Scénarios. Il s’appuie sur les pratiques et observations de professeurs associés exerçant dans l’enseignement secondaire.
L’usage des fonctionnalités des environnements numériques d'apprentissage (espaces de partage de documents, de co-construction de ressources, d'accompagnement et de suivi en ligne) et le recours aux technologies portables personnelles (clé USB, lecteur MP3, téléphone portable, etc.) questionnent le métier d’enseignant et le métier d’élève. En offrant aux acteurs la possibilité d’apprendre en classe et à la maison, dans et hors l’espace et le temps scolaires, ces technologies ubiquitaires supposent des scénarisations nouvelles de ce que nous définissons comme pédagogie embarquée."

Le site ifé (ex INRP) pour le projet SPE http://eductice.inrp.fr/EducTice/projets/en-cou...

Interventions

Intervention CRDP Grenoble – Scénarios de pédagogie embarquée : apprendre dans et hors la classe – Quelles collaborations entre acteurs doit-on envisager pour créer des scénarios de pédagogie embarquée ? 2008

Intervention ISTIL (Lyon 1) 2008 – La pédagogie embarquée
Intervention colloque CRIFA – Liège – 2008

-Séminaire Eifad / Cned – 1 mars 2008 – Poitiers – Conception et usages de scénarios de pédagogie embarquée, quelques éléments de réflexion – Mars 2008
CRDP Lyon – Les scénarii pédagogiques – 2008

Organisation stage national INRP – Conception et usages de blogs – 08 et 09 janvier 2009

Intervention ESEN – « La prise en main des ENT et « personal learning environment » (PLE). Contradiction ou complémentarité ? Scénariser pour mieux gérer ? » Mai 2009

Intervention Antibes (IPR et Chef d’établissements) – « ENT, les TICE au service du pilotage de l’établissement – Intégrer des espaces numériques dans un processus d’apprentissage – Scénariser pour mieux manager, scénariser pour mieux apprendre, scénariser pour mieux conseiller. » Décembre 2009

Province de Liège – Chaire des civilisations numériques 12 mai 2010 - Plaquette de présentation - Vidéo de la journée – 2010

Entrevue avec Gérald Delabre – Les mondes virtuels – Les entretiens du CDNT centre de droit et des nouvelles technologies – Université Jean Moulin Lyon 3 – 2011

Suel Lyon – Les environnements virtuels – Expériences pédagogiques en e.learning – Les environnements virtuels.

Entrevue E.billaut show – Un E.franc tireur à l’éducation nationale – 20 mars 2010

Séminaire national enseignement en PFEG – « PFEG un nouvel espace de liberté pédagogique » 8 juin 2010

ESEN – FOAD – « L’impact des technologies numériques sur l’espace-temps dans le travail des acteurs de l’école » 2010 – http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-...
Intervention module FOAD R5 Esen « La prise en compte du temps aveugle dans l’évaluation des enseignants » – 14 décembre 201O

Intervention en ligne Martinique « « L’impact des technologies numériques sur l’espace-temps dans le travail des acteurs de l’école » 06 avril 2011

Journée Intertice en économie et gestion – Versailles – 05 mai 2011 – Diaporama – Podcast http://www.crdp.ac-versailles.fr/Ressources-num...

Les matinées du E.learning Lyon 3 - Le blog en pédagogie - 10 juin 2011 – http://suel.univ-lyon3.fr/eltv/viewvideo/868/le...

Colloque journées du E.learning Lyon 3 (23 juin 2011) – Intervention en séance plénière « les invariants pédagogiques dans les dispositifs d’apprentissage en monde virtuel – La stratégie du billard » – Atelier sur les mondes virtuels – Le diaporama de la séance de travail

Mondes virtuels - Mes interventions en ligne (vidéos)

CRDP Lyon - Les scénarios pédagogiques (15 janvier 2009)

http://www.crdp.ac-lyon.fr/Les-scenarios-pedago...


Les matinées du CDNT – Les expériences pédagogiques en e.learning (18 mars 2010)

http://suel.univ-lyon3.fr/eltv/viewvideo/411/co...


e.billaut show - un e.franc tireur à l’éducation nationale (23 mars 2010)

http://billaut.typepad.com/jm/2010/03/connaisse...


Ludovia 2010 (Aout 2010)

Vidéo Ludovia N°1
http://www.dailymotion.com/video/xejwhx_les-pre...
Vidéo Ludovia N° 2
http://www.dailymotion.com/video/xeks9p_causeri...
Vidéo Ludovia N° 3
http://www.dailymotion.com/video/xexbqy_causeri...

ESEN – Quel impact du numérique sur l’espace temps dans le travail des acteurs de l’école ? (14 décembre 2010)

Les entretiens du CDNT avec Gérald Delabre - Les mondes virtuels en pédagogie (2011)

http://suel.univ-lyon3.fr/eltv/viewvideo/682/le...

http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-...

Café pédagogique – Forum des enseignants innovants (mai 2011)

http://www.youtube.com/watch?v=lKIunjCVbY8


Les matinées du E.learning – Le blog (10 Juin 2011)

http://suel.univ-lyon3.fr/eltv/viewvideo/682/le...

Les journées du Elearning - Colloque Lyon 3 (23 juin 2011) Les invariants pédagogiques en e.learning https://srv-podcast.univ-lyon3.fr/videos/?video...


Educavox – Pourquoi enseigner dans les mondes virtuels ? (24 juin 2011)

http://www.educavox.fr/Pourquoi-enseigner-dans-...

Causerie grand format Avec Christophe Batier et Jacques Rodet - Tutorat et mondes virtuels (juillet 2011)

http://moiraudjp.wordpress.com/2011/08/14/monde...

Mon travail cité la presse


La café pédagogique

un blog en STS (2006)
http://www.cafepedagogique.org/disci/stt/71.php

un univers virtuel pour un monde pédagogique plus grand
http://www.cafepedagogique.net/communautes/Foru...


Thot

Les premiers pas de l’enseignement supérieur français dans Second Life et autres univers virtuels
http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/53...

L’intention pédagogique avant la technologie
http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/54...

Réfléchir sur l’évolution de l’enseignement*
http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/55...

En éducation, les univers virtuels ont du plomb dans l’aile (mais peuvent s’améliorer)

http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/55...

Embarquement imminent vers l’ubiquité
http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/71...

Jean-Paul Moiraud Tice et projet professionnel

http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/50...

Jean-Paul Moiraud et les mondes virtuels

http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/10...

Créer un QR code élaboré

http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/10...

Le monde.fr – Education

Quand les enseignants innovent

http://www.lemonde.fr/education/article/2011/05...

RSLN

Quand les enseignants inventent le futur de l’école

http://www.rslnmag.fr/blog/2011/5/26/quand-les-...

Les ouvrages rédigés ou co-rédigés

- Co-rédaction du mémo bac Droit STT 1995 - éditions Bordas (Renée Daube – Jean-Paul Moiraud )

- Rédaction du manuel scolaire BTS industriels - éditions Fontaine – Picard (Florence Blatrix – Jean-Paul Moiraud )

- Participation à la rédaction de l’ouvrage scolaire MUC - éditions Fontaine – Picard

- Les Dossiers de l'ingénierie éducative 065 (03/2009) , "Le travail collaboratif en section diplôme supérieur d'arts appliqués" p.93-94

- Participation à l’ouvrage « L’éducation à l’heure du numérique » – Article « l’utilisation des espaces numériques dans les processus d’apprentissage, perturbation du temps et de l’espace » pp 93 à 104 - Éditions École normale normale supérieure – Institut nationale de le recherche pédagogique – Ifé (2011)