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Jean RAFENOMANJATO

Paris

Electionseuropéennes 2024

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En résumé

Retraité
Actif
Conseiller
Fou du roi
Mouche du coche
Diplomate
Doctorant

Mes compétences :
Informatique
Grh
Organisation
Statistiques
Audit
Négociations sociales

Entreprises

  • Ministère de l'Education nationale - Inspecteur d'académie haute Garonne

    Paris 2001 - 2007 , j'ai été en attente d'une nomination sur un poste d'
    mie

    Durant cette période intermédiaire j'ai eu en charge deux missions :

  • ministère de l'éducation nationale le poste - Chef de service & adjoint à la directrice de l'administration

    1999 - 2001 , j'ai occupé à l'administration centrale du ministère de l'éducation nationale le poste de chef de service, adjoint à la directrice de l'administration.
    J'avais sous ma responsabilité trois sous-directions :

    - la sous-direction de la logistique : des problèmes de ménage à la gestion patrimoniale du ministère, en passant par les crédits de fonctionnement...

    - la sous-direction des relations et ressources humaines : 3500 personnes, et "dé-
    graisser le mammouth" (disait-on !) ...

    - la sous-direction de l'informatique de gestion de la centrale : des micros et des logiciels pour des utilisateurs exigeants...

    Par ailleurs à partir de mai 1999 j'ai été DRH pour la Centrale.

  • 'Inspecteur d'Académie - Inspecteur d'Académie de la Réunion

    1993 - 1999 Passant d'un poste de Secrétaire Général à un poste d'Inspecteur d'Académie, j'avais souhaité donner une dimension plus pédagogique à mon action, cela s'est avéré possible et passionnant.

  • l'Education Nationale - Secrétaire Général de l'Académie de Toulouse

    Paris 1989 - 1993 Dans une Académie, pluri-départementale, le Secrétaire Général est le N°2, il assiste le Recteur, avec les Inspecteurs d'Académie de chaque département, pour la définition et la mise en
    œuvre de la politique éducative de l'Académie. En particulier c'est lui qui s'assure que les services administratifs inscrivent leur action dans le cadre de cette politique (préparation de la
    rentrée dans le second degré, fonctionnement des établissements, gestion et formation des
    personnels,..). Par ailleurs, la gestion du système éducatif en France est paritaire, ce qui signifie que la plupart des décisions doivent faire l'objet d'un dialogue, plus ou moins musclé,
    avec les partenaires syndicaux et les représentants des usagers, ce qui est très formateur.

  • l'Education Nationale - Secrétaire Général de l'Académie de Créteil

    Paris 1985 - 1988

  • Ministère de l'Education nationale - Administrateur Civil

    Paris 1981 - maintenant

  • ministère de l'Education - Chef de Bureau

    1981 - 1985 au service de l'informatique de gestion et des études statistiques au

    - d'abord chargé du bureau des statistiques sur les personnels de l'éducation,
    - j'ai ensuite été responsable du bureau des applications informatiques de gestion,
    - j'ai enfin, pendant une année, été responsable du centre informatique de Montrouge qui traitait en particulier du mouvement national des enseignants.

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