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Jeanne RECORD

En résumé

Titulaire d'une licence de Psychologie, je souhaite poursuivre mes études en master de Neuropsychologie Clinique.
Actuellement Accompagnante d'Elèves en Situation de Handicap en collège, et bénévole auprès d'un enfant autiste depuis trois ans, je souhaite continuer à aider des enfants et adolescents en difficulté à grandir et s'épanouir, en exerçant le métier de psychologue spécialisée en neuropsychologie.

Mes compétences :
Microsoft Word
Microsoft PowerPoint
Microsoft Excel
Logiciel R (calculs statistiques)
Utilisation de bases de données de recherche bibli

Entreprises

  • Collège Cassignol (Bordeaux) - Accompagnante d'Elèves en Situation de Handicap (AESH)

    2016 - maintenant Accompagnement en classe de deux élèves :

    - 8h hebdomadaires auprès d’une élève atteinte de Troubles du Spectre Autistique, bénéficiant du dispositif ULIS et incluse en classe de 6ème ordinaire (aide à la concentration et à la mobilisation des connaissances, reformulation des consignes, guidance lors de tâches complexes…)

    - 12h hebdomadaires auprès d’un élève de 6ème ordinaire atteint de TDA/H (aide à la concentration et à la mobilisation des connaissances, prise de notes, travail sur la confiance en soi et la motivation…)

    - Aide ponctuelle auprès d'autres élève d'ULIS, atteints de différents troubles (TDA/H, déficience intellectuelle, épilepsie...)
  • Centre Expert Asperger (Bordeaux) - Stagiaire

    2014 - 2014 Stage d'observation (100h) dans le cadre de la L3 de Psychologie :

    - Accompagnement d'une psychologue clinicienne dans son activité de recherche auprès d'enfants porteurs de Troubles du Spectre Autistique

    - Participation aux réunions avec l'équipe (psychologue, psychiatre, assistant de recherche)

    - Découverte de techniques et d'outils de mesure : eye-tracking, WISC-IV, ADI, ADOS, KITAP...
  • Association Autisme Espoir Vers l'Ecole (AEVE) - Bénévole

    2014 - maintenant Activité bénévole auprès d’un enfant autiste âgé de 7 ans : participation à la mise en place d'une méthode développementale (méthode des 3i : jeu individuel, interactif et intensif) avec 1h30 de jeu hebdomadaire.

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