Joel REPESSE

Joel REPESSE

Coordonnateur d'ULIS Troubles des Fonctions Cognitives, Education nationale

Montpellier, France

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Son parcours

  • MEEF EPABEPS

    Master 2
    Master Éducation et pédagogie adaptée aux besoins éducatifs particuliers et aux singularités
  • Langue des signes française

    LSF B1 en cours
    Niveau B1.2 actuellement, B1.4 minima cette année en cours, jusqu'à B2 si possible (4ans)
  • Aujourd'hui
    2017
    Janvier 2011

    Coordonnateur d'ULIS Troubles des Fonctions Cognitives

    Lycée Jules Ferry la colline Montpellier

    Un coordonnateur par Ulis est :
    -Chargé de l’organisation du dispositif et de l’adaptation de l’enseignement. -Enseignant titulaire du Capa-SH ou du 2 CA-SH .
    -Mission principale : enseigner en face à face dans le cadre horaire afférent à son statut
    -Analyser les situations de handicap pour proposer des enseignements adaptés, pas forcément au même moment et dans le même lieu (soit en regroupement soit dans la classe de référence).
    -Organiser le travail des élèves handicapés
    -Personne-ressource pour les enseignants non spécialisés de l’établissement ou des établissements du réseau.
  • Aujourd'hui
    Janvier 2016
    Juillet 2015

    Ecriture d'une biographie

    L'impossible solitude , éditions Edilivre. Comment vivre comme tout le monde avec une maladie auto-immune, comment percevoir le regard des autres et en garder tout le coté positif
  • Langue des signe française

    LSF
    A 1.3 - 1.4
  • , Montpellier

    2 CA SH

    2 CA SH : Troubles des fonctions cognitives
  • , Perpignan

    Langue des signes française

    LSF
    A 1.1 - 1.2
  • Aujourd'hui
    Août 2010
    Septembre 1995

    PLP Electrotechnique

    Lycée des métiers Charles Blanc - Perpignan

    Je suis enseignant en lycée professionnel, Bac Pro électrotechnique. Je suis aussi formateur Habilitation électrique de l'établissement et très intéressé par tout ce qui est sécurité (CHS).

    Je suis titulaire du 2CASH, certificat complémentaire pour les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap.

    Mais l'essentiel, ne pas laisser sur le chemin ceux à qui on peut apporter son aide.

    Le regard de l'autre, celui qui vous juge, sachez le diriger vers l'essentiel et il saura vous apporter autant que vous donnerez.......
  • , Suresnes

    2 CA SH

    option handicap moteur
  • Aujourd'hui
    Août 1995
    Septembre 1991

    PLP Electrotechnqiue

    Lycée Charles Renouvier - Prades 66

    En section Maintenance et Microtechnique
  • Aujourd'hui
    Août 1991
    Septembre 1982

    PLP electrotechnique

    Lycée Simone Veil Conflans ste Honorine

    Je suis enseignant en lycée professionnel, section électrotechnique.

    Mais l'essentiel, ne pas laisser sur le chemin ceux à qui on peut apporter son aide.
  • Aujourd'hui
    1979
    1977

    Électricien

    SNTE

    câblage électrique bâtiment
  • STI génie électrotechnique

    Bac F3 Génie Electrotechnique
  • Lycée Professionnel

    BEP CAP electrotechnique
    Electrotechnique

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Ses compétences

  • Enseignement
  • Web
  • Photographie
  • Webmaster
  • Architecture
  • Art
  • Langue des Signes
  • Formation Handicap

Ses langues parlées

  • Langue DesSignes
    **Intermédiaire**

    Ses centres d'intérêt

    conception de site Web photographie visite musées balades informatique handicap (le terme de personnes handicapés est impropre car nous savons faire plein de choses même minimes soient-elles :-) et l'on ne manque pas d'humour non plus)

    Sa présentation

    < < Que l'on soit aveugle, sourd, porteur de handicap moteur, mental ou psychique, nous gardons ce sens universel qu'est l'Amour. Alors partageons le. > >

    Je suis enseignant spécialisé, coordonnateur d'une Ulis en Lycée professionnel , diplômé 2 CA SH opt C & D : enseignement adapté et scolarisation des élèves handicapés, LSF niveau A2

    Adulte "autrement capable" moi aussi, ce qui est une première motivation, c'est surtout la maladie mentale de mon fils, les aides que j'ai dû lui apporter depuis ses cinq ans (1991) qui ont fait que mon parcours a logiquement débouché sur cette fonction de coordonnateur de Ulis (Troubles des Fonctions Cognitives) au Lycée des métiers Jules Ferry "la colline" sis à Montpellier.

    J'enseigne aussi en LSF (avec la compréhension de mes élèves), deux matières professionnelles pour trois jeunes filles en CAP Esthétique

    Travailler pour ces enfants à besoins particuliers, autrement capable comme on dit au Québec, un nouveau challenge pour mes dernières années d'enseignement.

    J'ai mis en place le site "Handiressources" dans cette optique d'aide à la scolarisation ( http://handiressources.free.fr) ainsi que celui où j'indique ce que je pense de sites visités http://joel.repesse.free.fr/ .

    Par extension et parce que nos vies ne s'arrêtent pas à notre différence j’y inclus nombres d'informations touristiques, techniques, sportives, etc afin d'aller plus en avant malgré les difficultés qui sont les nôtres.


    Merci de votre intérêt

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