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Julie TARDY

  • Unisciel
  • chef de projet

En résumé

Actuellement chef de projet dans un service-interuniversitaire de production et diffusion de ressources numériques, je m'intéresse particulièrement aux problématiques des usages des ressources numériques et technologies éducatives , ainsi qu'à la mise en place/conception de dispositifs valorisant ces usages selon les besoins des publics visés.
J'ai une appétence particulière pour le numérique et ses outils, ainsi que pour les pédagogies actives.
Vous trouverez plus d'informations ici: https://fr.linkedin.com/in/jtardy

Mes compétences :
Formation de formateurs
Tutorat d'étudiants
Conception pédagogique
Ingénierie pédagogique
Microsoft Office
Médiatisation de contenus
Plateforme collaborative
Gestion de projet
Veille documentaire
Moodle
Négociation
Mobilité internationale
Rédaction de contenus
Gestion de projets internationaux

Entreprises

  • Unisciel - Chef de projet

    Autre | Lille (59000) 2018 - maintenant
  • ENS Lyon - Ingénieure pédagogique

    Lyon (69000) 2018 - 2018
  • Université de Technologie de Compiègne - Ingénieure pédagogique / Chef de projets

    Compiègne 2014 - 2017 - Coordonner des projets avec une dimension nationale et internationale
    - Coordonner la production de ressources numériques (français, anglais et espagnol) et de dispositifs de formation (présentiel, à distance)
    - Rédiger des appels à projets, documents professionnels (note de clarification, avant-projet, budget, compte-rendus etc.)
    - Fournir une assistance technique LMS et outils techno-pédagogiques.
  • Alliance Française Arusha - Coordinatrice de formations à distance

    2012 - 2014 - Mettre en œuvre, coordonner et évaluer des formations E-learning dans des organisations internationales;
    - Concevoir et mettre en ligne des programmes de formation et modules pédagogiques sur une plateforme LMS dans le cadre d'un projet financé par l'OIF;
    - Maîtriser et former l'équipe e-learning à l'utilisation de chaînes éditoriales;
    - Faire évoluer les dispositifs de formation par le biais d'études de pratiques;
    - Effectuer le suivi pédagogique et administratif des stagiaires, établir le bilan de la formation et le transmettre aux financeurs et organisations partenaires;
    - Planifier et coordonner l'activité de l'équipe pédagogique E-learning;
    - Planifier la diffusion à la zone Afrique du dispositif de formation E-learning.
  • Gymnazium Metodova - Professeur spécialiste de français

    2011 - 2012 - Enseigner le français langue étrangère à un public de niveau secondaire en section bilingue.
    - Concevoir des activités pédagogiques pour TBI. ;
    - Préparer les apprenants au DALF dans le cadre périscolaire. ;
    - Participer à des formations pédagogiques en Slovaquie et République tchèque avec les membres du réseau des lecteurs de français.
  • Kampala International School of Uganda - Professeur spécialiste de français

    2009 - 2011 - Enseigner le français langue étrangère et langue maternelle à un public de niveau maternelle à secondaire.
    - Surveiller et mettre en place des examens officiels du cursus britannique (IGCSE et IB) en français. ;
    - Concevoir et animer des activités culturelles en lien avec des partenaires locaux.
  • Ambassade de France en Ouganda - Chargée de mission de coopération linguistique

    2007 - 2009 - Concevoir, mettre en place et évaluer des actions de formation de formateurs en pédagogie et approfondissement linguistique aux niveaux national et régional.
    - Conseiller et suivre des formations à distance CNED pour des professeurs locaux. ;
    - Rédaction, mise en place et suivi d'un projet d'élaboration de portail web pour les professeurs de français de la zone Afrique de l'Est. ;
    - Coordonner des activités pédagogiques et culturelles dans le cadre de la Journée de la Francophonie.
  • Ambassade de France en Ethiopie - Lectrice et coordinatrice de la Journée de la Francophonie

    2005 - 2006 - Concevoir, animer et évaluer des séquences pédagogiques de FLE dans le cadre de formations universitaires.
    - Coordonner les partenaires éducatifs et institutionnels dans la mise en place d'un événement ponctuel.
    - Concevoir et mettre en place des activités pédagogiques.

Formations

  • Université Lyon 2 Lumiere

    Lyon 2008 - 2009 Master 2 "Didactiques et interactions"

    Didactique des langues; didactique des sciences, théorie de l'activité
    Sujet de mémoire: "Les interactions institutionnelles dans l'enseignement du FLE au secondaire: le cas de l'Ouganda"
  • Université Saint Etienne Jean Monnet

    Saint Etienne 2004 - 2006 Maîtrise FLE
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