Juliette DELACHAMBRE

En résumé

Entreprises

• BTP-CFA Aix les Milles - Formatrice

  2001 - 2017 Anglais - Expression française BTP-CFA Aix-les-Milles
  http://www.btp-cfa-aixlesmilles.fr/
  Assurer la formation d'apprentis (Niveau V et IV) en expression française et anglais :
  * Concevoir des outils de formation en fonction des référentiels de certification ;
  * Concevoir des outils de formation intégrant les TIC ;
  * Animer des séquences de cours en ayant recours à la différenciation pédagogique / individualisation
  Concevoir des outils d'évaluation Niveau V en expression française dans le cadre des modalités
  d'évaluation en Contrôle en Cours de Formation.
  
  Mettre en place et coordonner des actions pédagogiques :
  * Concevoir et développer un dispositif de FOAD à BTP-CFA Aix-les-Milles pour les apprentis effectuant
  une formation Niveau V, ayant déjà obtenu un diplôme Niveau IV ou supérieur
  * Mettre en place une pédagogie de projet :
  - Réalisation d'un bulletin d'informations par des apprentis Niveau V ;
  - Réalisation d'expositions sur l'analyse d'images par des apprentis Niveau IV ;
  - Participation d'une section d'apprentis menuisiers Niveau IV au chantier de Guédelon pendant 7
  jours
  - Réalisation d'un site internet pour la prévention des conduites addictives en milieu professionnel
  par des apprentis Niveau V.
  * Concevoir et développer un outil multimédia pour l'apprentissage de la communication orale.

• MEN - rectorat aix-marseille - Maître Auxiliaire 2nd Degré

  AIX EN PROVENCE 2000 - 2001 Assurer l'enseignement de l'anglais en collège et lycée :
  Assurer l'enseignement de l'anglais en respectant les programmes définis par l'Education Nationale.

Formations

• Université Sorbonne Nouvelle Paris III

  Paris 2012 - 2013 Master
  
  : Master II Pro AIGEME Mention : Très Bien
  
  Applications Informatiques : Gestion, Education aux Médias, eFormation, Parcours Ingénierie de la
  Formation à Distance

• CCCA-BTP

  Paris 2003 - 2005 Formation Formateurs nouvellement recrutés
  
  Analyse des pratiques pédagogiques du formateur et définition d'un projet de formation dans le cadre d'une concertation entre la direction du CFA et le formateur concerné ;
  Caractéristiques de l'apprentissage dans un CFA du BTP ;
  Conception et mise en œuvre d'une stratégie de formation alternée ;
  Élaboration et animation de séquences d'apprentissage.

• Université De Provence

  Aix En Provence 1995 - 1996 Licence LCE

Réseau

Pas de contact professionnel