Laurent Le Toux

*Participation à un projet de changement des pratiques des usagers de plate-forme de formation dans le réseau des Greta bretons
*Contribution à la migration des parcours de formation entre deux plateformes
*Étude d'impact de la migration et évaluation des usages de la nouvelle plateforme dans le réseau

*Développement de la plateforme e-formation
*Réalisation d'entretiens de recherche portant sur l'évaluation des enseignements
*Réalisation de la charte graphique Moodle de l'école
*Accompagnement d'étudiants
*Réflexions sur la mise en place de portfolios étudiants
*Positionnement de l'école sur le réseau professionnel Viadéo & sur le réseau social Twitter
*Médiation / Médiatisation

Festival de courts-métrages étudiants, Rennes.

* Accueil et accompagnement des blogueurs débutants
* Veille et formalisation de la veille
* Mise en forme et réécriture de fiches métiers
* Rédaction de divers articles, billets : http://moderateur.blog.regionsjob.com
* Travail de visibilité de l'espace collaboratif
* Participation à la vie quotidienne de la plateforme
* Réalisation de screencasts

* Communication autour de la ruche, réseau social local (Rennes) : www.ruche.org

Structure:
* Classe UPI (Unité Pédagogique d'Intégration) du collège Saint Hélier de Rennes : structure pédagogique d'appui à l'intégration scolaire des adolescents handicapés dans l'enseignement secondaire.

Projet étudiant en groupe dans le cadre de la seconde année de DEUST :
* Conception & réalisation par le groupe
* Projet : Animer des ateliers multimédia dans une classe UPI
* Résultat : un blog avec les photos du voyage de la classe à Venise retouchées par les élèves, et un court commentaire audio rédigé préalablement pour les illustrer : http://voyage-venise.blogspot.com/

* Cours d'informatique à destination de différents publics :
Demandeurs d'emploi (CV, valorisation de son profil)
Retraités (Introduction à l'informatique, réalisation de cartes de voeux)
Enfants 6-12 ans (aide aux devoirs, utilisation de logiciels éducatifs)
* Accueil & accompagnement d'usagers lors de sessions libres