Léa ZIERCHER

Gestion de projets en recherche clinique et fondamentale (protocoles d'étude par génomique/protéomique de dépistage du cancer différencié de la thyroïde et de recherche du potentiel de dissémination métastatique des tumeurs thyroïdiennes).
Travail en relation avec diverses équipes médicales, des équipes de recherche fondamentale, des biostatisticiens.
Management de personnel technique hospitalier.

Chargée d'enseignement en faculté de médecine (TP/TD) : conception des sujets, gestion du matériel et de l'accueil des étudiants dans le laboratoire, création et correction des épreuves écrites.

Accueil du public, dialogue et partage des connaissances autour des expositions longue durée du muséum et plus particulièrement à propos de l’exposition temporaire « Le propre du singe » qui pose la question de la différence véritable entre l’Homo sapiens et les grands singes anthropoïdes, notamment le chimpanzé.

Animatrice scientifique pour « L’École de l'ADN » : niveau troisième à terminale S.
Au sein du mini laboratoire crée dans les murs de La Casemate à Grenoble, ou en itinérance dans les lycées de l'agglomération, animation d'ateliers composés d’une expérience simple de biologie moléculaire, pour illustrer un sujet d’actualité, et d’un débat.
Sujets abordés : les OGMs (en recherche fondamentale, en thérapeutique, les Plantes Génétiquement Modifiées), les maladies génétiques (diagnostic génétique, thérapie cellulaire et génique), les empreintes génétiques (police scientifique) ; les enjeux des biotechnologies en général (clonage, médecine, éthique...).

Ecole Normale Supérieure des Sciences de l'Information et des Bibliothèques.
Intervention dans le cadre d'un module d'épistémologie des sciences et des techniques, auprès de conservateurs d'état et de bibliotécaires de la fonction publique d'état. L'objectif du module est d'acquérir une culture scientifique de base (en l'occurence : la biologie) et de connaitre les principaux axes et lieux de recherche et les enjeux actuels.

Doctorat de biologie cellulaire et moléculaire.
Mise en place d'un système cellulaire (cellules souches embryonnaires de souris) d'invalidation génique conditionnelle (système "Cre-Lox") et d'expression exogène (rétrovirale) de formes mutantes de la protéine d'intérêt. Etude fonctionelle de la protéine dans la différenciation des cellules souches embryonnaires en cellules neurales, plus particulièrement oligodendrogliales.
=> Techniques classiques de biologie cellulaire, moléculaire et biochimie ; culture de cellules souches embryonnaires murines ; infection rétrovirale ; immunofluoresence ; RT-PCR.

Encadrement de TP de biologie cellulaire, niveau Licence 2 (ex Deug).
Rappels théoriques puis partie pratique : préparation d'échantillons biologiques, utilisation d'un microscope, .
=> Différences architecturales et fonctionnelles des eucaryotes et des procaryotes ; relation structure-fonction des cellules spécialisées (différenciées) ; observation microscopique et interprétation d’électronographies.
Chargée de la correction des comptes rendus.

Stage libre (laboratoire d’Etude de la Différenciation et de l’Adhérence Cellulaires, Institut Albert Bonniot, La Tronche)
Mise en évidence de la répartition assymétrique de protéines et d’ARNs lors de la mitose.

Stage libre (laboratoire de Cytogénétique Cellulaire des Cancers, Institut Gustave Roussy, Villejuif.)
Initiation aux méthodes de cytogénétique.