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Lise FERRANDO

MARSEILLE

En résumé

Responsable Qualité Hygiène Securité Environnement.

Mes compétences :
Atex
SSIAP 3 Chef de service sécurité incendie
Prévention
formateur Secourisme du Travail SST
PRAP
CARTE PROFESSIONNELLE AGENT SECURITE
Management
HQE

Entreprises

  • Kedge Business School - Responsable sécurité et sûreté

    2019 - maintenant
  • Eurovia Travaux Ferroviaire - Responsable QHSE

    2015 - 2016
  • VINCI Park - Responsable du CRTO

    2013 - 2015
  • CFIST - Expert incendie, coordinateur SSI

    2010 - 2012 Analyse des plans et documents techniques
    Notice de sécurité,
    Document unique
    Mise en conformité des ERP, IGH, ERT,
    réalisation des dossiers de sécurité incendie, notamment pour les dossiers de permis de construire
    Conseils techniques pendant la durée des travaux,
    Coordinateur SSI (Système de Sécurité Incendie)
  • CFIST - RESPONSABLE PEDAGOGIQUE FORMATRICE

    2010 - 2013 Formation SST, PSC1, incendie, évacuation, gestes et postures, PRAP.
    Formation maritime STCW95,
    Réalisation des demandes d’agrément,
    Document unique.
  • ISS GABON - Responsable pédagogique, formatrice

    2010 - 2010 Demande d'agrément, de certification
    Commercialisation
    Création, organisation et mise en place des formations en sécurité pour les entreprises.
    Administratif: devis, convention, facturation
    Recrutement d'un formateur
  • COFISEC Sicli-Cofisec groupe UTC Fire & Security - FORMATRICE, CONSEILS

    2008 - 2009 Transmettre des savoirs et savoir-faire inscrits dans une progression pédagogique au moyen de techniques et de supports éducatifs appropriés.

    S'approprier de nouveaux contenus et de nouvelles techniques.

    Gérer les phénomènes de groupe.

    Définir un contenu pédagogique selon les formations.

    Programmation des formations.

    Suivie de la clientèle
  • AFSIS 20 - RESPONSABLE PEDAGIGIQUE

    2006 - 2008 Former les personnels (directeur de stage,12 participants et jury d'examen)

    Transmettre des savoirs et savoir-faire inscrits dans une progression
    pédagogique au moyen de techniques et de supports éducatifs appropriés.

    S'approprier de nouveaux contenus et de nouvelles techniques.

    Gérer les phénomènes de groupe.

    Définir un contenu pédagogique selon les formations.

    Programmation des formations.

    Suivie de la clientèle

    Gérer et réaliser les diplômes, attestations et taches administratives
  • SISIS - Chef de secteur SSIAP 3 sur la région de Corté Bastia

    2006 - 2007 Former les personnels sur site

    Fédérer les équipes (esprit de groupe, motivation, cohésion) par son leadership

    Organiser le travail (Planifier les tâches, déléguer, fixer des objectifs)

    Echanger des informations avec les différents collaborateurs de l'entreprise, prendre en compte leur avis, négocier si besoin.

    Gérer les intervenants et l'intervention, les impliqués et les victimes, les autorités et les médias

    Anticiper, prévenir et évaluer les risques d'une situation.

    Analyser rapidement une situation ou des événements imprévus.

    Rendre compte par écrit ou par oral à l'autorité supérieure des évènements.

    Défendre, surveiller et garder des locaux, des sites.
  • IUISC 7 Armée de terre - Sapeur pompier à la première section d'intervention de la première compagnie

    2003 - 2005 Prendre en compte la mission

    Gérer les intervenants et l'intervention, les impliqués et les victimes.

    Anticiper, prévenir et évaluer les risques d'une situation.

    Analyser rapidement une situation ou des événements imprévus.

    Rendre compte par écrit ou par oral à l'autorité supérieure des évènements.

    Défendre, surveiller et garder des locaux, des sites.
  • SDIS 24 - Officier pompier volontaire

    1997 - 2006 Prendre en compte la mission

    Gérer les intervenants et l'intervention, les impliqués et les victimes, les autorités et les médias

    Anticiper, prévenir et évaluer les risques d'une situation.

    Analyser rapidement une situation ou des événements imprévus.

    Rendre compte par écrit ou par oral à l'autorité supérieure des évènements.

    Défendre, surveiller et garder des locaux, des sites.

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