Manu Bernier

nous en sommes aujourd'hui à la création de l'association, nous souhaitons pouvoir demander des habilitations le plus rapidement possible.
le projet pédagogique est mis en forme et présentable dès aujourd'hui.

remplacements au pied levé dans diverses stuctures d'accueil, principalement foyers de jeunes filles, mais aussi mère avec enfant ou tout petits (5à 9ans).
intéressant de constater les différents modes de relation et de gestion de la vie quotidienne selon les foyers.
prise en charge de jeunes suivis par l'ASE et logés en hotels. suivi du jeune et gestion des réunions de l'équipe éducative, compta, bilans.
pour la taille de a société je n'en sais absolument rien, je suis intérimaire!!!

deux séjours de rupture en haute savoie en suivi individualisé, avec randonnées stages, découvertes et sports de montagne.
deux séjours de vacances avec les même jeunes confiés par l'aide sociale à l'enfance. séjours durant lesquels je m'occupe des documents administratifs, bilan et notes aux référents et aux juges, comptabilité du séjour + assistante sanitaire.
un mois plein de rédaction du projet CROSMS de l'association.
espoir d'associer mon projet de séjours de rupture en mauritanie avec celui de haute savoie... promesses du directeur dans ce sens, puis une fois les dossiers finalisés... plus de nouvelles!

plusieurs mois de permanence et d'accueil des jeunes dans la maison de l'association à Bouxènes, dans l'Aveyron.

Accueil des jeunes avant départ et au retour des séjours à l'étranger, sélection des jeunes candidats au départ durant des week-ends dédiés à l'admission.

rédaction du projet CROSMS en collaboration avec l'équipe française et sénégalaise.

mise en pace du projet itinérant, rédaction, budget, activités et trajet.
préparation du véhicule et du matériel nécessaire: 7 mois de séjour de rupture avec deux jeunes et un collègue éducateur, sur la route depuis la france jusqu'au niger.
coordination du projet et prise en charge quotidienne d'un des deux jeunes durant le séjour à l'étranger.

rédaction des bilans mensuels, notes de comportement des jeunes, et analyse du projet, bilan et conclusions pédagogiques après l'action.

remplacement de trois mois en foyer d'accueil de jeunes mineurs étrangers isolés.
vie quotidienne, transfert, apprentissage de la langue et du quotidien français (micro-ondes, gazinière, clés, politesse, natation, tant de choses qui nous semblent évidentes et qui ne le sont pas!)

travail "de rue" au sein d'une petite équipe d'éducateurs dans un quartier du 13eme arrondissement.
suivi individuel ou de groupe sans mandat, organisation d'événements sur le quartier, vacances et chantiers ou manutention à la journée pour les plus grands.
accompagnement à la recherche de formation, travail en collaboration avec les structures locales et la politique de a ville, soutien scolaire, travail avec les familles.

organisation de chantiers au pays Dogon (Mali).
réalisation sur 4 mois d'aout successifs d'un centre de santé communautaire avec des jeunes de la Goutte d'Or (18 ème arrondissement de Paris)
rédaction de dossiers de présentation et de demandes de subventions,
gestion logistique sur place,
mise en place du chantier, plans du dispensaire, collaboration avec les autorités locales, organisation de la vie quotidienne d'un groupe d'adolescents inscrits librement sur le projet, pas de mandat ni de suivi ASE.