Marc Baldeck
Stagiaire, INERIS
Après une licence de STAPS me préparant à la fonction de professeur d'éducation physique et sportive, je me suis réorienté par intérêt personnel vers des études de Géographie Environnement.
En DESU (diplôme d'étude supérieure d'Université d'écologie humaine et appliqué),j'ai suivi des cours de géographie, de SIG et d'aménagement du territoire... J'ai effectué un rapport d'étude sur le parc naturel Oise - Pays de France sur la problématique de la préservation des biocorridors.(Mention Très Bien).
En Master ECCE, j'ai suivi des cours de SIG, de communication,de journalisme, sur les risques naturels, l'aménagement du territoire et la réglementation. J'ai effectué un rapport sur la réserve naturelle du Val de Loire s'intéressant à la préservation des écosystèmes au travers de la gestion cynégétique.
En 2007, j'ai été stagiaire à Etik-presse, cabinet de conseil en stratégie environnement et développement durable à Paris.
En 2008, j'ai été stagiaire à l'INERIS pour effectuer une étude sur la problématique de l'azote.
7 contacts2008 - 2008Le stage avait pour objectif la réalisation de documents d'information et pédagogiques à l'attention des décideurs, des industriels et du grand public sur la problématique des émissions anthropiques d'azote.
Des recherches bibliographiques et documentaires sur internet ont été réalisées pour rassembler un maximum de données sur la question.
L'étude s'est attachée à présenter:
-le cycle naturel de l'azote,
-les caractéristiques des émissions anthropiques d'azote et leurs conséquences environnementales,
- les chiffres des émissions et les perspectives futures,
- les institutions et les règlementations européennes et françaises en vigueur,
- les secteurs d'activités concernés et l'impact environnemental des technologies et des pratiques employées.
Un bilan de l'efficacité des mesures et des propositions d'action ont été formulés.
A l'issue du stage, un rapport de synthèse a été remis à l'Ineris ainsi qu'une présentation graphique réalisée à l'aide de Photoshop et Powerpoint.
2007 - 2007Recherche de documents écrits et iconographiques sur internet sur les thématiques liées à l'élaboration d'agendas 21 (modes de déplacements urbains, gestion des espaces naturels et des parcs et jardins, gestion de la ressource en eau, animation et projets pédagogiques).
Rédaction de notes de synthèse.
