Natacha DUPRE
Titre professionnel Responsable RH (CNAM) Recherche active d'opportunités
2011 - 2012Mise en place d'une procédure de gestion des apprentis :
Création d'une fiche missions, évaluation
Conception d'une trame d'entretien et d'une charte "Maître d'apprentissage"
Elaboration des dossiers de validation à l'attention de la DIRECCTE
Recherche et demande de subventions pour les dossiers "apprentis handicapés"
Préparation des Formulaires Cerfa n°10103*04 ...
Constitution des dossiers de reprise d'antériorité et pré-liquidation retraite
Gestion des carrières des agents : avancements d'échelon, de grade, temps partiels, congés maternité disponibilités, détachements, mutation ...
Rédaction des contrats et arrêtés, suivi des contractuels
Analyse de la réglementation statutaire
2011 - 2011Conception d'un outil de gestion des parcours de formation (objectifs : développer la polyvalence, l'autonomie, les compétences, l'employabilité, assurer une meilleure prise de décision et un meilleur contrôle)
Mise à jour de la procédure qualité en matière de recrutement
Recrutement des intérimaires avec les chefs d’équipe
Audit : contrôle des engagements de l’agence d’intérim prestataire, en matière de recrutement, formation sécurité, suivi des intérimaires et facturation
Conception des guides PEE et PERCO de l’entreprise
Saisie des heures supplémentaires, primes, augmentations
Réponse aux candidatures
Aide à la préparation des réponses aux délégués du personnel
Aide à la préparation du bilan social
Saisie des absences (GTA / PLEIADES)
Saisie des attestations de salaire (NET-ENTREPRISES)
2006 - 2009Aide à l’enseignement des fondamentaux (lecture, mathématiques)
Soutien pédagogique et méthodologique aux élèves en difficulté
Aide à l’intégration des élèves handicapés
Gestion de groupes et animation d’ateliers (lecture, vidéo, informatique)
Assistante d'éducation, ° ETABLISSEMENTS SECONDAIRES, LEGTA, J.MONNET, ST JEAN (36)Lycée agricole - Châteauroux
2005 - 2009Gestion de groupes, des conflits et des absences
Repérage des difficultés personnelles et scolaires, aide adaptée
Soutien pédagogique et méthodologique au travail personnel
2002 - 2004Conception de circuits : recherche documentaire, repérage sur sites, gestion de l’organisation du temps, adaptation aux attentes, mise en place
Accompagnement des circuits et visites guidées : gestion de groupes, du temps et des imprévus
Commercialisation de prestations touristiques, accueil
2001 - 2001Visites guidées en français, anglais et italien (4 mois)