Nayra VACAFLOR
Chargée de cours, Université Michel de Montaigne Bordeaux 3
J'ai développé un parcours pluridisciplinaire basé sur deux axes : la communication sociale et le développement culturel et éducatif (à travers des dispositifs numériques et des outils de la communication alternative).
Après plusieurs expériences réussies dans différents milieux interculturels, sous une perspective intergénérationnelle, j'ai acquis une double compétence:
1.Le développement des stratégies communicationnelles dans le aboutissement des actions citoyennes, éducatives et intégratrices pour différentes populations.
2.La planification, la gestion et l’évaluation de projets en communication participative qu'ils soient de recherche, culturels, d'intervention ou éducatifs.
105 contacts2011 - 2012Chargée de cours en Master Communication des Organisations, Master Ingénierie des projets culturels et interculturels, L3 spécialités.
2009 - 2010Atachée Temporaire de l'Enseignement et la Recherche. 71eme section CNU. Sciences de l'Information et de la communication.
Co-directrice et formatrice de l'association d'éducation participative et citoyenne aux médias: L’œil critique. Notre démarche s'inscrit dans l'Education Participative et la Recherche-Action. L’œil Critique est né de notre volonté de partager nos connaissances du milieu professionnel des médias et des processus de construction des discours par l'image.
Directrice du projet interculturel&intergenerationnel, Amicale Laïque du Paty, Collège Edouard Vaillant, Foyers ADOMA
2007 - 2007Chargée de l'organisation, structuration, mise en place du projet interculturel et intergénérationnel entre les anciens combattants des résidences ADOMA et les élèves du Collège en ZEP Edouard Vaillant.
2005 - 2007Expérimentation et création d'un laboratoire de communication alternative avec une population en difficulté. Application es techniques de recherche qualitatifs fortement axés sur le théâtre de l'opprimé et sur des mini-médias.
2001 - 2002Chercheuse - enseignante dans le Foyer Ojo Morado Tres Soles ONG Suisse, pour la réinsertion sociale des jeunes de la rue
?Stage et projet de "recherche-action" de fin d?études pour la maîtrise en Sciences de l'information et de la communication sociale. Parcours: Communication, développement et culture
Formatrice aux techniques théâtrales pédagogiques dans la 11ème rencontre « Théâtre et Education » au Maroc organisée par l?Ambassade de France au Maroc et l?Institut Français de Casablanca.
Formatrice aux techniques pédagogiques appliquées à l?apprentissage et la communication de la langue quechua aux professeurs ruraux des vallées hautes Cochabamba-Bolivie
Développement des projets didactiques intitulés mini-médias avec de groupes d?étude. Organisations des forums éducatifs avec la participation d?artistes dans le but d?innover l?enseignement des langues
