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Nicolas MOUTON BAREIL

TOULOUSE

En résumé

La réussite de l’insertion réside dans l’accompagnement individualisé, global et adapté au monde du travail. Cet accompagnement se compose d’écoute, de diagnostic, de conseil, d’orientation et de mise en valeur des compétences. Je prétends savoir appréhender tout type de public, établir une relation de confiance sans préjugés ni craintes, lever les freins, en adéquation avec l’individu et sécuriser les parcours.

La connaissance des publics jeunes et plus particulièrement ceux en difficulté constitue l’un de mes points forts. Mes expériences en animation (enfants, adolescents et jeunes adultes), mon engagement dans le scoutisme laïc et social, l’emploi de chauffeur-accompagnateur pour personnes handicapées physiques ou mentales, me permettent d’appréhender tout public et d’établir une relation de confiance sans crainte ni préjugé.

Trois ans de travail de nuit - expérience très riche socialement – m’ont permis de développer des aptitudes dans le domaine de l’écoute et de la gestion de conflits.
J’ai eu l’occasion de m’investir bénévolement dans l’alphabétisation des demandeurs d’asile (azerbaidjanais tchétchènes arméniens ou angolais).

Professionnel de l'accompagnement vers l'emploi certifié par le Cabinet Progress, j’ai achevé une expérience pratique à la Mission Locale de Jolimont, approfondissant les compétences professionnelles de techniques d’entretien et de recherche d’emploi, de construction de projets professionnels et personnels. Partant du premier accueil pour arriver à la réponse la plus adéquate, je sais mettre en pratique et en perspectives mes capacités d’écoute, de diagnostic, de conseil, d’orientation et de mise en emploi.

La connaissance des publics jeunes et plus particulièrement ceux en difficulté constitue l’un de mes points forts. Mes expériences antérieures m’ont appris à établir une relation de confiance avec les personnes fragilisés, sans oublier que ma formation initiale de comédien, mes fonctions de metteur en scène et surtout de manager de compagnie de théâtre m’ont doté d’une connaissance administrative ainsi que des techniques de prospection, de marketing… Autant d’atouts primordiaux pour optimiser l’adéquation entre l’offre (employeurs) et la demande (le demandeur d'emploi).

Mon bonheur est de passer de l'accompagnement individuel à un accompagnement ou à des ateliers collectifs.

De l’offre de formation à l’emploi en passant par une nécessaire intégration sociale, les démarches se font de plus en plus via Internet et la manipulation d’outils numériques. Un de nos défis est de former et de pourvoir en outils les jeunes les plus vulnérables, mais aussi d’accompagner ceux qui ont déjà les acquis vers une utilisation plus poussée et innovante, voire créatrice. IQue ce soit en P.O.I ou plus récemment sur la G.J., mon parcours dans l’insertion professionnelle m’a permis d’animer et de créer des modules ou des sessions dans les domaines des T.R.E (avec une forte orientation vers la communication), de la dynamisation et de la recherche et de validation du projet professionnel.
Au-delà de ces éléments de mon parcours professionnel, j’ai eu l’occasion de m’investir dans un C.A.D.A de l’Aude pour l’alphabétisation des demandeurs d’asile (azerbaidjanais, tchétchènes, arméniens ou angolais). Cette expérience, ajoutée à mon implication par le scoutisme laïc, dans des ateliers d’expression et d’écriture, en direction des quartiers défavorisés de Montpellier, m’ont permis de comprendre les rouages de l’illettrisme.
Ma formation initiale de comédien, de metteur en scène et surtout de manager de compagnie de théâtre m’a doté d’une connaissance administrative ainsi que des techniques de prospection, de marketing, atout primordial pour optimiser le partenariat existant ainsi que la recherche de nouveaux partenariats.

Mes compétences :
Théâtre

Entreprises

  • Mission Locale Toulouse - Conseiller D.A.T.I.C

    TOULOUSE 2016 - 2018 Dispositif d’Accompagnement aux Technologies de l’Information et de la Communication.
    L'emploi, la formation, les savoirs de base ainsi que l'auto-formation par les technologies du numérique.








  • Mission Locale Toulouse - Conseiller Garantie Jeunes

    TOULOUSE 2015 - 2016
  • Mission Locale Toulouse - Conseiller en insertion

    TOULOUSE 2014 - 2015 empalot
  • Néovia- toulouse - Formateur poi

    2013 - 2013
  • Mission Locale Toulouse - Conseiller en insertion

    TOULOUSE 2012 - 2014 Quartiers Nord
  • Mission Locale Toulouse - Conseiller en insertion

    TOULOUSE 2011 - 2012 mirail, Empalot, jolimont
  • Mission Locale Toulouse - Conseiller en insertion

    TOULOUSE 2011 - 2011 Remplacement au sein de l'antenne Jolimont
  • Mission Locale Haute Garonne - Conseiller en insertion

    2011 - 2011 Remplacement au sein de l'Antenne d'Aucamville
  • Mission Locale Toulouse - Conseiller en formation

    TOULOUSE 2010 - 2011 o Entretiens en binôme (Premier accueil et co traitance Pôle Emploi)
    o Entretiens (Premiers accueils et suivis)
    o Accueil des jeunes envoyés par Pôle emploi )
    o Positionnements (DAQ, organismes de formation…)
    o CIVIS, PLIE, FAJ
    o Co-animation s’outiller vers l’emploi (DATIC)
    o Flux-accueil
    o Logiciel P3
    o Vision de la structure : DAA, RAJ, Service Emploi
  • PROGRESS ( formation de proffessionnels de l'accompagnement vers l'emploi - Stagiaire

    2010 - 2011 FORMATION DE PROFESSIONNEL DE L ACCOMPAGNEMENT VERS L EMPLOI

    - Outils de la recherche d'emploi
    entretien d'embauche, argumentaire de rencontre, cv, lettre de motivation, construction de projet perso et pro, attentes des recruteurs....

    -la communication du conseiller en insertion professionnelle
    style d'apprentissage, écoute, reformulation, clarification, la prise de décision...

    - rôle de l'accompagnant
    le contrat, le plaisir de travailler, communication verbale et non verbale, la gestion émotionnelle.....
  • L'Arlequin Inverti E - Responsable

    2009 - 2009 Gestion administrative.
    Marketing.
    Élaboration et mise en œuvre de projet.
    Création de festivals et de spectacles.
    Adaptabilité
    Polyvalence
    Traductions français- anglais (textes et surtitres )
    Prospection - vente
    Conduite de projets culturels

    Approche sociétale du théâtre avec des ateliers et des représentations ponctuelles
  • Mairie de Saint Aubin du Médoc - Responsable d'animation

    2008 - 2008 Centre d'activités extra scolaires (6-12 ans)
    Référent des ateliers artistiques
    Conception et mise en œuvre d'activités
    Élaboration et rédaction de projets pédagogiques
    Passerelle avec la maison de retraite
    Ateliers théâtre, art plastique et photographie
    Exposition de photographie
  • SDV Conseils et loisirs - Vendeur

    2004 - 2007 Accueil, gestion d'un public difficile, gestion de la logistique
  • Mairie de Clapier (34) - Animateur

    2003 - 2004 Centre d'accueil extra-scolaire ( 4-12 ans)
    Conception et mise en œuvre d'activités
    Spécialité : Art et culture
  • GIHP (groupe d'insertion pour les handicapés physique) - Chauffeur Accompagnateur

    2002 - 2002 -Trajet domicile-école ou travail.
    -Accompagnement personnalisé.
    -Développer le
    lien social des personnes handicapées physique
    -Suivi dans leur quotidien

    -Accompagnement disponibilité et écoute
    gestion de conflits
  • CE CRAM-CPAM - Agent de cafétéria

    2000 - 2007 CUISINE COLLECTIVE
    -servive, mise en place nettoyage
    -encaissement, caisse
    -gestion de stocks
    -petite restauration
  • La villa rouge Montpellier - Ramasseur de verres

    1999 - 2000
  • Fabulos Drolles - Animateur

    1999 - 2002 Centre de loisirs sans hébergements
    - conception et mise en œuvre d'activités de plein air
    - Interventions en ludothèque, éveil à la culture au théâtre
    - apprentissage des règles/ vivre en société ( 4-6 ans)
  • Eclaireurs de France - Intendant- formation

    SFAX 1999 - 2004 -Accompagnement d’enfants en difficulté sociale et de leurs familles.

    -Formation d’animateurs

    -Connaissance de l’environnement institutionnel
    -Scoutisme social
    -soutien et animation d'un groupe d'enfant issus de milieu défavorisés.
    -Ludothèque

    Intendance de camp scout:
    -cuisine
    -gestion des stocks
    -logistique

    Formation de formateur
    - Apports didactiques sur l'enfance: rythmes biologiques, besoins, relationnel.
    - Méthodes applicables: veillées, théâtre, grandx jeux & plein air
  • RESTAURANT Le Cadran-L'Affenage - Serveur

    1992 - 1999 Service au plateau
    Limonade
    mise en place
    encaissement
    gestion des stocks

Formations

  • Cabinet Progress

    Toulouse 2010 - 2011 accompagnement vers l'emploi
  • Ecole Florent (Paris)

    Paris 1996 - 1999 Théâtre

    acting in english, maquillage, mise en scène
  • Lycée Paul Sabatier

    Carcassonne 1993 - 1993 BACCALAURÉAT A2(lettre)
  • Université Montpellier 3 Paul Valery

    Montpellier 1993 - 1996 ANGLAIS
  • Lycée Français René Cassin (Oslo)

    Oslo 1988 - 1992
  • Abraham Lincoln Elementary School (Chicago, Illinois)

    Chicago, Illinois 1985 - 1988
  • École Élémentaire Française De Bucarest (Bucarest)

    Bucarest 1982 - 1985
  • ECOLE FRANCAISE DE BÂLE (Basel)

    Basel 1980 - 1982

Réseau

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