Pascale ESCARY
Peintre, Sculpteur, Enseignante Arts Plastiques, Dirigeante Atelier Haouré
Dessiner, peindre, sculpter, une passion depuis l'enfance, bien avant même qu'ils se rapportent pour moi à une conscience artistique.
Ainsi qu'enseigner.
L'enseignement, comme l'art, un lieu de création. Interroger le regard, la créativité, guider dans l'échange, au delà de l'expression vers une vraie création personnelle.
Mon identité est essentiellement artistique.
Sur VIADEO je partage mon expérience, ma pédagogie, celle de l'Atelier Haouré.
Je développe mon activité et de nouveaux projets créatifs et motivants.
bientôt un nouveau site, de mes travaux personnels également, j'espère, j'y travaille
Viadeo et Facebook: profil Pascale ESCARY.
www.artquid.com/e.escary
2004 - 2009J' anime l'Atelier Haouré, créé en 2004.
Sur VIADEO ? Le faire connaître, initier de nouveaux projets, développer l'activité et les prestations auprès d' institutions et d'élèves particuliers.
Artiste Peintre et Sculpteur, j'enseigne les Arts Plastiques en Dessin, Peinture, Volume et Modelage, à mon atelier ainsi qu'à l'extérieur, en fonction des projets institutionnels au sein desquels je travaille sous contrat.
Le projet de l'Atelier Haouré : Créer
-Enseignement académique des Arts Plastiques, maîtrise technique, épanouissement de la créativité, esprit de recherche, création personnelle.
Tous élèves enfants, adolescents, adultes.
-Préparation aux concours et sélections d'écoles d'art, objectif réussite dans l'authenticité et la sérénité.
-Création de projets artistiques :
à l'atelier
. 2009. Création 6 projets à thème
communiqués sur HAPPYTIME, réservation de loisirs en ligne.
. Depuis 2004, création permanente et pédagogie
Les élèves expriment en arrivant à l'atelier un projet personnel de travail, que nous mettons en place ensemble: concours, carnet de voyage et formes, dessin, valeurs, lumière et matière, peinture et couleur, volume, terre et modelage, bande dessinée, portrait, anatomie, perspective, bref...
Quel que soit son projet, chacun aborde le travail en atelier et la globalité des acquisitions techniques sous une approche personnelle.
En cours chaque élève est en travail sur un projet qui lui est propre, acquerra de solides compétences techniques mais ce, au sein d'un parcours personnel..
Ceci génère beaucoup d'émulation, d'intérêt, de partage et d'échange positif entre les élèves,
ainsi qu'avec l'expérience de l'atelier une connaissance intuitive d'une grande richesse...
Cette bonne humeur dans un travail exigeant, et parfois frustrant cela arrive est aussi une expérience d'atelier.
C'est la preuve que l'on travaille, que l'on avance et acquiert un regard et une manière personnelle. Toujours extrèmement gratifiante.
Je traite de même l'histoire de l'art, pas de cours magistral ou théorique commun, elle est adaptée à chacun selon son âge, son rythme, son parcours et ses attirances (peintres, mouvements artistiques, périodes de l'histoire..), nous définissons un programme pour chacun dont l'acquisition sera liée à un travail et un questionnement personnels.
Bibliothèque d'histoire de l'art sur l'atelier, et accès internet grands musées mondiaux, galeries,encyclopédies, google images et art project etc....
Cette manière d'acquérir, profonde, développe la curiosité, l'esprit de recherche, l'autonomie et la rencontre d'un univers personnel, d'un regard intérieur...
Essentiel à l'épanouissement d'une création personnelle.
. depuis 1999 : création d'ateliers adaptés aux besoins et demande d'institutions ayant pour vocation d'accompagner le mieux être de personnes fragiles. Projets d'ateliers arts plastiques au sein d'un projet institutionnel éducatif, social ou médico-social, définis en synergie avec les équipes éducatives et soignantes.
Je suis une artiste, c'est dans ce regard et une pédagogie essentiellement artistique que l'animation de mes ateliers a sa valeur, et c'est dans cet esprit que ces institutions et moi-même envisageons mes ateliers.
. depuis 2008 : à la suite d'une demande d'un de mes élèves, préparation d'élèves aux concours et sélections des grandes écoles d'art, 3 ou 4 élèves par an (écoles de graphisme, Ensad, Camondot, Académie Charpentier, écoles d'architecture paysagère, écoles d'art numérique (Isart)). Tous ont réussi et intégré l'école souhaitée.
Quelques Réalisations :
InterCE GIAT-NEXTER, 2007/2009 (Versailles Satory)
. Atelier Dessin Peinture - Adultes
Mairie de Versailles, 2004/2008
. Atelier Bande dessinée enfants et adolescents en difficulté, 2004/2005.
. Atelier Dessin Peinture
Atelier Arts Plastiques/ Musique
Atelier Arts Plastiques/Théatre
