Patrick Meurisse

Patrick Meurisse

ingénieur, dynamique cadres
 

En poste chez Dynamique cadres

 

    En résumé

    Titulaire d’un doctorat en physique (Sciences des matériaux) de l’université de Paris VI, j’ai mené une longue carrière en informatique industrielle chez SOGETI HIGH TECH. J’ai notamment contribué à la construction, à la conception et le développement pédagogique des outils et des supports de formation pour les utilisateurs de nos logiciels dont j’avais la responsabilité. Par exemple j’ai rédigé des manuels utilisateurs, des documents de mise en production. Au sein de cette société j’ai été chargé de former de nouveaux collaborateurs à la maitrise de logiciel que notre société avait la responsabilité. Aujourd’hui je m’oriente vers l’ingénierie de la formation ouverte et à distance, le e-Learning, et propose des services sur mesure, de l’installation et la maintenance technique mais aussi l’analyse et la conception des cours et des supports de cours et de la formation. Cela consiste à la mise en œuvre de plateforme d’enseignement à distance et d’assurer sa pérennité. Bien sur j’apporte une attention particulière à la mise en place d’un tutorat efficace, en effet la réussite d’enseignement à distance dépend essentiellement de la réalisation de cette phase. En effet il faut rompre l’isolement de l’apprenant induit par cette façon d’enseigner. Cela signifie accompagner les apprenants et mesurer les bénéfices de cette enseignement. Bien entendu l’enseignement à distance ne se résume pas simplement à la mise en place de plateforme type moodle, mais de mettre en œuvre les nouvelles technologies telles que le web 2.0. En effet le e-Learning est en perpétuelle évolution. En résumé, grâce à ma double compétence technique et pédagogique, je réaliserai l’étude de faisabilité et d’opportunité et la rédaction de votre cahier des charges de votre projet de formation à distance

Parcours

Compétences

 
  • E-learning
  • ELearning

Centres d'intérêt

 
  • Découverte de cultures et pays étrangers par la marche : Costa Rica
  • Egypte
  • Intérêt pour la formation à distance (plate-forme moodle)
  • Islande
  • Maroc
  • Tunisie
  • Turquie.