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Perrine MARSEILLE

VANNES

Electionseuropéennes 2024

RETROUVEZ GRATUITEMENTLe résultat des européennes à Vannes ainsi que le résultat des européennes dans le Morbihan.

En résumé

De formation intégrative, j'adopte une approche clinique au plus près du développement psychique de l'enfant et de l'adolescent. Ainsi j'adapte l'espace thérapeutique en fonction du sujet. La cure type (bureau, divan, associativité) ne semble plus représenter le modèle de référence. Il faut re-penser notre pratique professionnelle.

Le travail avec l'enfant peut impliquer la prise en charge de ses parents, de la fratrie, de sa famille plus élargie et des professionnels qui travaillent avec l'enfant (enseignants, libéraux...). Le prêt de nos appareils à penser les pensées, nous permet de partager nos regards et d'adopter une vision globale au plus proche du quotidien de l'enfant. Dans cette perspective, le travail en équipe pluridisciplinaire apparaît également essentiel. Penser l'enfant à plusieurs nous oriente dans une pratique clinique au cas par cas.

Le dispositif thérapeutique classique ne fonctionne pas pour tous les patients. La mise en place d'une médiation semble parfois diminuer l'angoisse suscitée par la relation duelle et en face à face. Ainsi je me suis spécialisée en médiation canine. La présence du tiers médiateur représente un formidable outil de travail pour l'enfant. Il représente un support pour entrer en relation, verbaliser, questionner et élaborer. Le chien, animal particulièrement apprécié des enfants, semble être une source d'identification, de projection et de créativité massives pour le sujet.

Je souhaite échanger avec d'autres professionnels sur ces questions/réflexions.

Mes compétences :
Organisation
Dynamisme
Adaptabilité
Rigueur
Esprit d'initiative
Esprit d'équipe
Animation
Accompagnement
observation
analyse institutionnelle

Entreprises

  • unité educative en milieu ouvert - Protection Judiciaire de la Jeunesse - Psychologue - Vannes (56)

    2019 - maintenant Realisation de Mesure d'investigation éducative dans le cadre judiciaire (MJIE)
    Entretiens psychologiques enfants, adolescents et famille
    Eclairage clinique sur la personnalité et le fonctionnement familial.

  • Education Nationale - Psychologue - Elven (56)

    2018 - maintenant Accompagnement de collégiens en diffultés dans leur parcours scolaire et personnel
    Permanences au CIO

  • Les pâtes au beurre - Lieu d'écoute parents - Psychologue - Ploërmel et la Trinité Porhoët (56)

    2018 - maintenant Permanences au sein du lieu d'accueil et d'écoute "les pâtes au beurre". Espace pour les parents avec ou sans leur(s) enfant(s), en difficultés dans l'éducation et la relation à leur(s) enfant(s).

    Analyse de la pratique auprès de professionnels

    Conférencière sur les thèmes de la parentalité, l'enfance, l'adolescence...

  • Foyer -Protection Judiciaire de la Jeunesse - Psychologue - Lorient (56)

    2018 - 2018 Accompagnement d'adolescents de 15 à 18 ans placés suite à des délits.
    Eclairage clinique auprès de l'equipe
    Travail institutionnel (reunions, concertations...)

  • cabinet libéral - Psychologue clinicienne - Vannes (56)

    trinite 2018 - maintenant Consultations psychologiques enfants, adolescents, adultes et familles

  • Maison du département - Psychologue clinicienne

    2016 - maintenant PC d'enfants et de jeunes mineurs dans le cadre de mesures éducatives contractuelles (AED) ou judiciaires (AEMO, placement...),
    Dans le cadre l'ASE, de La PMI, du service d'action sociale de proximité (SASP) et des assistants familiaux (SDAF).
    Fonction institutionnelle (bilan, réunions, travail à plusieurs, éclairage clinique...),
    Suivis et bilans de situation psychologique (avec indication ou non de poursuite),
    Rencontres et soutien familles, assistants familiaux,
    Travail et lien avec les partenaires (CMPEA, HJ, CATTP, libéraux...),
    Réflexions sur nos pratiques, l'Enfance en danger, les mesures éducatives...

  • Maison du département - Psychologue clinicienne

    2016 - maintenant PC d'enfants et de jeunes mineurs dans le cadre de mesures éducatives contractuelles (AED) ou judiciaires (AEMO, placement...),
    Dans le cadre l'ASE, de La PMI, du service d'action sociale de proximité (SASP) et des assistants familiaux (SDAF).
    Fonction institutionnelle (bilan, réunions, travail à plusieurs, éclairage clinique...),
    Suivis et bilans de situation psychologique (avec indication ou non de poursuite),
    Rencontres et soutien familles, assistants familiaux,
    Travail et lien avec les partenaires (CMPEA, HJ, CATTP, libéraux...),
    Réflexions sur nos pratiques, l'Enfance en danger, les mesures éducatives...

  • Maison du département - Psychologue clinicienne

    2016 - maintenant PC d'enfants et de jeunes mineurs dans le cadre de mesures éducatives contractuelles (AED) ou judiciaires (AEMO, placement...),
    Dans le cadre l'ASE, de La PMI, du service d'action sociale de proximité (SASP) et des assistants familiaux (SDAF).
    Fonction institutionnelle (bilan, réunions, travail à plusieurs, éclairage clinique...),
    Suivis et bilans de situation psychologique (avec indication ou non de poursuite),
    Rencontres et soutien familles, assistants familiaux,
    Travail et lien avec les partenaires (CMPEA, HJ, CATTP, libéraux...),
    Réflexions sur nos pratiques, l'Enfance en danger, les mesures éducatives...

  • Maison du département - Psychologue clinicienne

    2016 - maintenant PC d'enfants et de jeunes mineurs dans le cadre de mesures éducatives contractuelles (AED) ou judiciaires (AEMO, placement...),
    Dans le cadre l'ASE, de La PMI, du service d'action sociale de proximité (SASP) et des assistants familiaux (SDAF).
    Fonction institutionnelle (bilan, réunions, travail à plusieurs, éclairage clinique...),
    Suivis et bilans de situation psychologique (avec indication ou non de poursuite),
    Rencontres et soutien familles, assistants familiaux,
    Travail et lien avec les partenaires (CMPEA, HJ, CATTP, libéraux...),
    Réflexions sur nos pratiques, l'Enfance en danger, les mesures éducatives...

  • Maison du département - Psychologue clinicienne

    2016 - maintenant PC d'enfants et de jeunes mineurs dans le cadre de mesures éducatives contractuelles (AED) ou judiciaires (AEMO, placement...),
    Dans le cadre l'ASE, de La PMI, du service d'action sociale de proximité (SASP) et des assistants familiaux (SDAF).
    Fonction institutionnelle (bilan, réunions, travail à plusieurs, éclairage clinique...),
    Suivis et bilans de situation psychologique (avec indication ou non de poursuite),
    Rencontres et soutien familles, assistants familiaux,
    Travail et lien avec les partenaires (CMPEA, HJ, CATTP, libéraux...),
    Réflexions sur nos pratiques, l'Enfance en danger, les mesures éducatives...

  • Maison du département - Psychologue clinicienne

    2016 - maintenant PC d'enfants et de jeunes mineurs dans le cadre de mesures éducatives contractuelles (AED) ou judiciaires (AEMO, placement...),
    Dans le cadre l'ASE, de La PMI, du service d'action sociale de proximité (SASP) et des assistants familiaux (SDAF).
    Fonction institutionnelle (bilan, réunions, travail à plusieurs, éclairage clinique...),
    Suivis et bilans de situation psychologique (avec indication ou non de poursuite),
    Rencontres et soutien familles, assistants familiaux,
    Travail et lien avec les partenaires (CMPEA, HJ, CATTP, libéraux...),
    Réflexions sur nos pratiques, l'Enfance en danger, les mesures éducatives...

  • Maison du département - Psychologue clinicienne

    2016 - maintenant PC d'enfants et de jeunes mineurs dans le cadre de mesures éducatives contractuelles (AED) ou judiciaires (AEMO, placement...),
    Dans le cadre l'ASE, de La PMI, du service d'action sociale de proximité (SASP) et des assistants familiaux (SDAF).
    Fonction institutionnelle (bilan, réunions, travail à plusieurs, éclairage clinique...),
    Suivis et bilans de situation psychologique (avec indication ou non de poursuite),
    Rencontres et soutien familles, assistants familiaux,
    Travail et lien avec les partenaires (CMPEA, HJ, CATTP, libéraux...),
    Réflexions sur nos pratiques, l'Enfance en danger, les mesures éducatives...

  • Maison du département - Psychologue clinicienne

    2016 - maintenant PC d'enfants et de jeunes mineurs dans le cadre de mesures éducatives contractuelles (AED) ou judiciaires (AEMO, placement...),
    Dans le cadre l'ASE, de La PMI, du service d'action sociale de proximité (SASP) et des assistants familiaux (SDAF).
    Fonction institutionnelle (bilan, réunions, travail à plusieurs, éclairage clinique...),
    Suivis et bilans de situation psychologique (avec indication ou non de poursuite),
    Rencontres et soutien familles, assistants familiaux,
    Travail et lien avec les partenaires (CMPEA, HJ, CATTP, libéraux...),
    Réflexions sur nos pratiques, l'Enfance en danger, les mesures éducatives...

  • Maison du département - Psychologue clinicienne

    2016 - maintenant PC d'enfants et de jeunes mineurs dans le cadre de mesures éducatives contractuelles (AED) ou judiciaires (AEMO, placement...),
    Dans le cadre l'ASE, de La PMI, du service d'action sociale de proximité (SASP) et des assistants familiaux (SDAF).
    Fonction institutionnelle (bilan, réunions, travail à plusieurs, éclairage clinique...),
    Suivis et bilans de situation psychologique (avec indication ou non de poursuite),
    Rencontres et soutien familles, assistants familiaux,
    Travail et lien avec les partenaires (CMPEA, HJ, CATTP, libéraux...),
    Réflexions sur nos pratiques, l'Enfance en danger, les mesures éducatives...

  • Maison du departement - ASE - Psychologue - Paimpol et Dinan (22)

    2016 - 2017 Cadre de la protection de l'enfance (ASE)
    Missions transversales (service éducatif, service social, PMI et service de placement familial)
    Suivi et accompagnement de mineur en situation de danger
    Accompagnement et soutien des familles d'accueil
    Travail institutionnel (reunions, concertations, ecrits psychologiques...)
    Participation aux visites mediatisées

  • Maison du département - Psychologue clinicienne

    2016 - maintenant PC d'enfants et de jeunes mineurs dans le cadre de mesures éducatives contractuelles (AED) ou judiciaires (AEMO, placement...),
    Dans le cadre l'ASE, de La PMI, du service d'action sociale de proximité (SASP) et des assistants familiaux (SDAF).
    Fonction institutionnelle (bilan, réunions, travail à plusieurs, éclairage clinique...),
    Suivis et bilans de situation psychologique (avec indication ou non de poursuite),
    Rencontres et soutien familles, assistants familiaux,
    Travail et lien avec les partenaires (CMPEA, HJ, CATTP, libéraux...),
    Réflexions sur nos pratiques, l'Enfance en danger, les mesures éducatives...

  • SESSAD du Scorff - Hennebont - Psychologue en formation

    2015 - 2016 Réfléxions autour de la Déficience Intellectuelle,
    Suivis Psychologiques d'enfants,
    Bilans psy,
    Entretiens partenaires,
    Suivi et rencontres parents,
    Réunions Institutionnelles,
    Activité à visée thérapeutique avec le chien...

  • Auprès de particuliers - Garde d'enfants

    2014 - 2015 - Enfants de 9 et 12ans,
    - Aide aux devoirs,
    - Présence au domicile.

  • Les clés de la médiation animale (CLEMA) - étudiante

    2014 - 2015 Formation professionnelle "Les clés de la médiation animale" (CLEMA) dispensée par une équipe professionnelle pluridisciplinaire :
    Aurélie Vinceneux (psycho), Lætitia Médard (educ) et Aurore Chartier (éthologue, canin).

    Cette formation vise à exercer en tant que future intervenante en médiation animale dans des établissements médico-sociaux et de soins :

    -Connaissances théoriques sur les publics concernés,
    -Apprentissage du développement canin et accompagnement dans l'éducation du chien,
    -Mise en situation et stagiaire en séances de médiation animale,
    -Analyse du métier d'intervenant en médiation animale et échanges autour de notre projet professionnel.

  • PRE Saint Jacques de la lande - Psychologue stagiaire

    2014 - 2014 -Suivi hebdomadaire d'une jeune de 12 ans,
    -Animation d'un temps d'atelier périscolaire (TAP) intitulé "atelier lecture" auprès CP-CE1 ,
    -Observation et participation aux entretiens parents, enfants et adolescents,
    -Analyse du fonctionnement institutionnel, rencontre de professionnels, participation aux réunions d'équipe...

  • Evad'Tours - Voyages Adaptés - Responsable de séjour adapté

    champagne au mont d'or 2013 - 2014 Séjour gestion libre, public adultes en situation de handicap mental/moteur/sensoriel polyhandicap, régions du Var (83) et Alpes maritimes (06) :

    - Elaboration projet de séjour, tâches administratives : rédaction des plannings  (permanences de nuit, congés...), gestion de la comptabilité, suivi sanitaire...
    - Accompagnement vie quotidienne : aide au lever, coucher, douche, repas, transferts, toilette...
    - Mise en relation : animateurs, foyers, evad'tours, lieu d'hébergement, infirmières, prestataires...
    - Animation de réunions d'équipe,
    - Organisation/animation et planification des activités, sorties, soirées à thème...
    - Accompagnement des animateurs ( évaluation/auto-évaluation...)

  • UNA - Union Nationale de l'Aide, des Soins et des Services aux Domiciles - Aide à domicile

    PARIS 2013 - 2014 Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne et présence auprès de personnes âgées et/ou en situation de handicap : aide au lever, transfert, élaboration de repas, ménage, activités et sorties...

  • Apef Services - Accompagnement d'une autiste atypique de 15 ans

    MAUGUIO 2013 - 2014 Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne d'une adolescente de 14 ans diagnostiquée autiste atypique : prise du goûter, accompagnement devoirs, accompagnement à la douche, accès aux loisirs...

  • IEM Rey Leroux - Animatrice référente

    2012 - 2013 - Accompagnement vie quotidienne (lever/coucher, transfert, douche, repas...)
    - Animations, activités sur le centre et sorties à l'extérieur (planning), thématiques : "voyage autour du monde" et "émission de télé".
    - Travail en équipe pluridisciplinaire (kiné, ergo, médecins, psy, éducs...)
    - Observation et participation à des séances de kiné, de balnéo, équithérapie, jardinerie...
    - Interventions sur le foyer adulte voisin le courtil et à la pouponnière.

  • EPAL - Animatrice relais

    2011 - 2011 Remplacements des directeurs et animateurs présents sur trois sites de la région, pendant leur jours de congé. Accompagnement et adaptation aux différents groupes de vacanciers déficients intellectuels et aux équipes d'animateurs

  • Loisirs provence méditerranée - Animatrice

    2010 - 2010 Accompagnement au quotidien dans les tâches de la vie courante:
    toilette, lever, coucher,
    préparation des repas,
    suivi de l'argent de poche et des traitements médicaux.
    Mise en place du planning des activités de la semaine (planning)

  • ARDAGH - Opératrice

    2009 - 2014

  • Top vacances - Animatrice

    2009 - 2009 Accompagnement au quotidien dans les tâches de la vie courante: toilette, préparation des repas, suivi de l'argent de poche et des traitements médicaux. Mise en place du planning des activités de la semaine.

  • Evad'Tours - Voyages Adaptés; epal; top vacances, LPM - Responsable & Animatrice

    2009 - 2014 Groupes d'adultes handicap mental/polyhandicap

    Projets de séjours : accompagnement, animations

    Gestion budget, administratif (compte rendu, plannings)

    Liens avec structures d'hébergement des vacanciers

Formations

  • Université Paris 13 Paris Nord Villetaneuse

    Villetaneuse 2015 - maintenant M2 Pro Clinique et Développement de l'Enfant et de l'Adolescent

  • ASSIA RESEAU UNA

    Rennes 2013 - 2014 Master

    Master 2 Psychologie Agent à domicile - ASSIA RESEAU UNA 2013-2014 Clinique et Clinique de l'Enfant et
    Développement de de l'Adolescent -
    Accompagnement vie quotidienne personnes âgées
    l'Enfant et de RENNES II
    et/ou en situation de handicap/polyhandicap l'Adolescent

  • Université Rennes 2 Haute Bretagne

    Locmine 2009 - 2015 Master 1

    Parcours : Clinique de l'Enfant et de l'Adolescent
    Spécialité : handicap et troubles du développement.

    Thématique du mémoire de recherche (TER) :
    Le chien auprès de l'enfant de 6 à 12 ans souffrant de trouble du comportement,
    Rôle(s) du chien et positionnement du sujet.

Réseau

Annuaire des membres :