Richard Peirano
Tuteur, formateur, enseignant : Identités, connaissances, réseaux
Professeur documentaliste dans un établissement scolaire (Lycée général, technologique et professionnel), j'ai un capes de documentation depuis 1999 et je suis membre du jury de capes interne depuis 2008.
J'ai choisi, en 2006, de faire un DESS "communautés virtuelles..." en Formation à distance (FOAD)à Limoges, sur mon temps personnel et en poursuivant mon activité professionnelle.
Je suis blogueur depuis 7 ans. Mon blog principal est mon portfolio de compétences ( http://www.relation-transformation-partage.info... ).
Je suis également présent sur Twitter sous le pseudonyme de @jadlat ( http://www.twitter.com/jadlat ).
Depuis cette période j'ai développé une activité de formateur en présence ou à distance ainsi que de conférencier dans mes domaines de compétences et de connaissances.
Je souhaite aujourd'hui conjuguer l'accompagnement des lycéens/étudiants, et des jeunes adultes et les usages et pratiques du web avec comme objectif le développement personnel et professionnel des publics confiés.
COMPETENCES PROFESSIONNELLES
- Former et accompagner en présence ou à distance
- Manager ses connaissances personnelles (PKM) grâce à son environnement numérique d'apprentissage personnel
- Organiser et coordonner des formations dans un centre de documentation ; assister des enseignants dans la création de projets de formation
- Veiller dans un contexte professionnel et traiter de l'information : gestion, validation, cartographie
-Choisir et utiliser ses outils numériques en fonction des besoins exprimés
- Communiquer à l'écrit et à l'oral dans un contexte professionnel
299 contactspréparation d'un cours sur les cartes heuristiques en contexte professionnel
- acquisition de connaissances
- didactisation à destination d'un public de professionnels de l'information scientifique et technique
- préparation du scénario d'apprentissage et des exercices
- animation de la formation
- évaluation positive de la formation par les stagiaires
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Préparation de la formation et construction d'une carte conceptuelle de mon environnement numérique d'apprentissage personnel
Animation de l'atelier d'une heure le 24 octobre 2011
évaluation positive de l'atelier par les participants
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2009 - 2012L'objectif est de donner les clés d'un usage professionnel du web à de futurs salariés ou à des salariés en alternance. EN 25 heures, Il ne peut s'agir que d'une introduction vers des compétences avancées :
- Gérer et promouvoir son identité numérique va le web
- Mettre en place un écosystème de veille applicable à son identité numérique comme à d'autres domaines de veille
- Utiliser les réseaux sociaux et les outils de microblogging pour développer son capital social
- Travailler en collaboration en communautés virtuelles.
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Cette formation s'articule autour de blogs supports de formation
http://travsav.wordpress.com (2009-2010) et http://travsav2.wordpress.com (2010-2011)
Tuteur - accompagnement sur la veille, l'usage des TICE et les communautés virtuelles, Université de Limoges
2008 - 2012Trois missions d'accompagnement :
- accueillir les étudiants et les faire entrer en douceur dans les Unités d'enseignement
- Faire le pont entre l'étudiant, les connaissances à acquérir et les enseignants
- Animation de la communauté de projet ainsi créée.
Mission d'enseignements :
- participation à l'élaboration du cours et à son évaluation
- apports méthodologique et de contenus au grés de l'évolution de la communauté des apprenants.
Sur le contenu des Unités d'enseignement : faire une veille / recherche d'informations ; évoluer en communautés virtuelles ; utiliser les TICE
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Corriger les épreuves écrites du concours de capes interne documentation (admissibilité) - Ces épreuves consistent en une fiche de synthèse d'un dossier documentaire concernant l'éducation en général et des propositions d'action dans le cadre pédagogique d'un CDI -
Faire passer les oraux (admission) dans un jury de trois membres. Travail sur dossier, écoute du candidat, et questions en lien avec la pratique professionnelle d'un enseignant documentaliste
2006 - 2008Je suis chargé d'accompagner les étudiant du DESS "communautés virtuelles et management de l'intelligence collective" dans leur application professionnelle
- écoute et encouragements
- aide à la formalisation
- mediation entre l'université et les étudiants
- conseil en communautés virtuelles
- conseil en management
- accompagnement sur l'étude d'avant projet
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1993 - 20061. Management d'un service ouvert à un public scolaire et enseignant - gestions des salles - gestions des flux d'élèves - gestion des formations dans l'espace
2. Management de formations - Mise en place de curriculum en seconde et première sur la culture de l'information - Animation de séances pédagogiques - Accompagnement de groupes de travail
3. Management de l'information - gestion documentaire - Diffusion sélective de l'information - Manipulation de bases de données - Recherche d'information - veille - utilisation des réseaux
4. Management de connaissances - Machine à café - travail en communauté
5. Management de communautés virtuelles -
6. Management de projet - Bilan d'activité - politique documentaire - analyse des besoins - étude de faisabilité - étude fonctionnelle - étude d'avant-projet
2011 - 2011Formation à destination d'enseignants documentalistes préparant le capes interne de documentation sur la logique des réformes actuelles dans l'éducation nationale
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et notamment
- l'approche par compétence
http://www.slideshare.net/jadlat/rformes-de-ldu...
- l'approche par projet
http://www.slideshare.net/jadlat/demarchedeprojet
- l'approche par l'accompagnement
http://www.slideshare.net/jadlat/rformes-de-ldu...
Cours de trois heures dans le cadre de la préparation au concours du capes externe de documentation sur les réseaux et communautés.
2008 - 2008Conférence à destination d'un public d'enseignant documentaliste sur la mise en place d'un écosystème de veille pour la réalisation d'un projet éducatif consacré au réalisme magique.
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Un blog support : http://realismemagique.wordpress.com
un twitter : http://twitter.com/realismemagique
le diaporama de l'intervention : http://www.slideshare.net/jadlat/veille-en-comm...
Ce travail est cité par Christophe Deschamps de Outilsfroids comme l'une des 28 ressources sur la veille collaborative - http://www.outilsfroids.net/news/28-ressources-...
2006 - 2006Dans le cadre du dess "communautés virtuelles et management de l'intelligence collective", j'ai été amené à mener une étude d'avant projet pour mettre en place les outils répondant au besoin de communautés virtuelles de cette association
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