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Samira ARIGUE

Neuilly-sur-Marne

En résumé

Après 20 ans dans le monde institutionnel du médico-social et 15 ans en tant que formatrice dans les écoles du social, je souhaite mettre à profit mes expériences et mes savoirs sur de nouveaux horizons.
Mes thèmes d’intervention sont assez variés :
* L’accompagnement des personnes atteintes de TSA - Trouble du spectre autistique.
* L’accompagnement des personnes en situation de handicap psychique - L’adaptation des documents institutionnels : Contrat de séjour, Projet d’accompagnement personnel, Conseil de la Vie Sociale …
* Les projets d’activité et l’animation.
* Applications des outils de la loi 2002 avec les outils de l’ANSEM ;
* Mise en place et suivi des évaluations interne et externe du service ; la mise en place de fiche action.
* La bientraitance - L’Ethique - Le vieillissement et le deuil chez les personnes en sit. de handicap psychique -
* La supervision d’équipe - Jury de formation -
* …

Entreprises

  • IRTS Neuilly-sur-Marne - Formation Vacataire

    Neuilly-sur-Marne 2006 - 2016 TD Sciences de l’éducation autour de « l’accompagnement au quotidien auprès d’adultes
    En situation de handicap et autisme » - Premières années Educateurs Spécialisés.

  • BUC Ressource - FORMATRICE

    2004 - 2009 Supervision d’équipe dans des établissements accueillant des enfants et adolescents autistes.
    Conseillère à la Formation pour les Educateurs Spécialisés et les Moniteurs Educateurs.
    Directrice de Mémoire
    Cours de Psychopédagogie pour les premières années Educateurs Spécialisés.
    Formation sur l’Autisme durant les semaines intermédiaires.

  • APEI - CITL - Chef de Service

    2003 - 2015
    • Coordination et management d’une équipe pluridisciplinaire ;
    • Collaboration à l’élaboration et à l’évolution du Projet d’Etablissement ;
    • Impulsion, animation, coordination, soutien, contrôle de la qualité du travail auprès des usagers et des relations avec les familles en conformité au Projet d’Etablissement ;
    • Applications des outils de la loi 2002 avec les outils de l’ANSEM ;
    • Mise en place et suivi des évaluations interne et externe du service ;
    • Contribution, voire impulsion et soutien aux travaux de réflexion ;
    • Responsabilité de la formation pratique des stagiaires confiés à l’établissement par les centres de formation, du suivi de leur stage ;
    • Gestion du planning de travail et des congés en application et dans le respect du droit du travail ;
    • Gestion de la caisse de fonctionnement du service ;
    • Astreinte sur le pôle hébergement ;
    • Gestion des foyers d’hébergement durant les absences des cadres éducatifs.

  • La Clé pour l’Autisme - Institut Médico-Educatif - EDUCATRICE SPECIALISEE

    2000 - 2003 Responsable d’un groupe d’adolescents et mise en œuvre de projets éducatifs
    Etablissement accueillant 25 enfants et adolescents atteints d’autisme et Psychoses Infantiles

  • Foyer La Haie Vive – Association Sésame Autisme – Chars (95) - EDUCATRICE

    1996 - 2000 Educatrice Scolaire – Responsable d’une classe d’apprentissage TEACCH
    Educatrice en Internat – Accompagnement à la vie quotidienne
    Elaboration et mise en place d’un atelier Théâtre
    Formatrice auprès de l’équipe éducative de l’Outil A.A.P.E.P et de la Rédaction du Projet Educatif Individualisé
    Etablissement accueillant 24 adultes atteints d’autisme et Psychoses Infantiles

Formations

Réseau

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