Sandrine Sananès
Ecole nouvelle de peinture pour tous. Formatrice.
http://www.latelierdecharenton.com
Créatrice et animatrice de L'Atelier de Charenton : Ecole nouvelle de peinture pour enfants dès 3 ans, adolescents et adultes
Ecriture d'articles sur la créativité de l'enfant (Nathan)
Formatrice en expression créatrice enregistrée sous le numéro 11 94 08092 94/ Intervenante aux métiers de la Petite Enfance
Praticienne d'éducation créatrice / Animatrice du Geste de peindre®
Animatrice ateliers de peinture en institutions
Animatrice ateliers de collage, 'Papiers de soi' et de modelage,'De la Terre à exprimer'
Dépositaire de l'enseigne Le Geste de peindre®
Gestionnaire d'un atelier de peinture
Animatrice d'une communauté de parents sur Facebook
Ex-directrice de casting (chargée de la distribution artistique)
ATOUTS
- connaissance et pratique des pédagogies actives, des besoins des parents et des enfants (depuis 2004)
- 11 ans d'expérience en recrutement (casting), 2 ans en formation de personnes
- personnalité entrepreneuse, engagée, intuitive, flexible, à l'écoute
EXPERIENCES PROFESSIONNELLES
POSTE ACTUEL
2012 : intervention à l'Etsup (Ecole supérieure du travail social) : un nouveau regard sur le développement de la créativité de l'enfant
Contributrice en tant qu'auteur aux Edtitions NATHAN (site Grandir avec Nathan)
2011 : intervention dans un cycle de formation de psychothérateutes organisé par Isabelle Filliozat
Depuis 2010 : conférences à l'Ecole des parents et des éducateurs à Paris sur les apports de la peinture libre dans le développement de l’enfant
Depuis 2009 : formation et accompagnement d'adultes ( pédagogie du Geste de peindre et création d'un atelier )
Depuis 2007 : création de L'Atelier de Charenton, une école nouvelle de peinture. www.latelierdecharenton.com
Animation d'ateliers de peinture : accompagnement de groupes d'enfants (60 par semaine) mêlant créativité, peinture et pédagogie, y compris suivi d'enfants avec des problématiques (timidité, hyperactivité,,troubles du langage, TED, intégration à l'école, échec scolaire ), lien soutenu avec les parents.
Promotion et gestion administrative.
2004 -2006
Praticienne en expression créatrice, groupes tous publics et sensibles, en atelier de terre et de peinture.
- « Au bonheur de peindre », Neuilly sur Seine.
- « Atelier des Courlis », ZUS Argenteuil, agrément DDJS, 109 rue des Courlis.
2003
Formation certifiante à l'IRSE ( Institut de recherche en sémiologie de l'expression)
1998 - 2007
Participante dans l'atelier d'Arno Stern à Paris (Le Closlieu)
Mère au foyer, par choix éducatif.
En 2003, un bilan de compétence et un coaching en reconversion professionnelle m'orientent vers les pédagogies.
1987 - 1998
Directrice de casting indépendante pour comédiens et mannequins, notamment auprès de l'agence Publicis, pour des clients comme L'Oréal, Garnier, Guerlain, Danone, DIM, Walt Disney...
COMPLEMENTS
Prestataire de formation enregistrée sous le numéro 11 94 08092 94. (cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'état)
Dispose d'un lieu, d'une communauté de parents à Charenton, d'un réseau/éducation.
Conférences à l'école des Parents et des Educateurs
Formation de formateur 'Gadot formations'
Maîtrise des processus de commerce et des méthodes de communication
Mise en relation aisée
Bonne connaissance de l'anglais parlé
Excellente maîtrise d'internet (développeur, webmaster et animatrice de blogs et de la page Facebook de L'Atelier de Charenton)
Praticienne en expression créatrice, groupes tout publics, en atelier de peinture., Au Bonheur de Peindre, Atelier des Courlis
2004 - 20062004 -2006
Praticienne en expression créatrice, groupes tout publics, en atelier de peinture
- « Au bonheur de peindre », Neuilly sur Seine.
- « Atelier des Courlis », ZUS Argenteuil, agrément DDJS, 109 rue des Courlis.
Animation d’ateliers de peinture : accompagnement de groupes d’enfants (50 par semaine) mêlant créativité, peinture et pédagogie, y compris suivi d’enfants avec des problématiques (timidité, mutisme, hyperactivité, trouble du langage, intégration à l’école, échec scolaire), lien soutenu avec les parents.
