SIHEM SOLTANI

Développer et construire les projets d'activités pédagogiques et de médiation dans le cadre des Journées des Portes Ouvertes du site archéologique d'Etiolles (Essone)

Accueil des visiteurs du site archéologique d'Entremont + visites guidées + surveillance
10 jours durant le moins de Juillet.

Élaboration des projets d'activités pédagogiques pour le public enfant, développement et élaboration des outils d'aide à la visite de sites patrimoniaux.
Sensibilisation des scolaires aux pratiques de l'archéologique et plus largement à leur patrimoine local.
Animer les activités culturelles et pédagogiques: conception et conduite des ateliers et des visites liées aux sites archéologiques (programmation d'ateliers en période scolaire.
Concevoir les documents d'aide à la visite des sites (par exemple cirque romain d'Alexandrie).
Participation aux manifestations de valorisation du patrimoine local (Premières journées du Patrimoine)

Contrat de 3 semaines en qualité d'agent du patrimoine au sein du dépôt archéologique régional situé à Aix le Milles.^
Principale mission : inventaire du mobilier archéologique provenant de l'Oppidum de la Cloche (Pennes Mirabeau)

Contrat d'un mois en qualité de technicienne de fouille sur le site archéologique de la Grassie datant de l'époque romaine.

Stage de trois mois(Avril à Juin 2009)au service archéologique du Musée Départemental d'Arles Antique.

Concernant les missions : Mise en place d'une réflexion sur l'aménagement du site du cirque romain d'Arles (classé MH, intégré au secteur sauvegardé d'Arles); prise de contact avec les différents intervenants potentiels (Architecte des bâtiments de France, service du patrimoine de de la ville...) pour mettre en place l'échéancier concret de la réalisation (dossier complexe car terrain appartenant à la ville mais géré par le CG13, le tout sous la tutelle du ministère de la culture et de l'architecte en chef des monuments historiques).

Durant ce stage d'une durée d'un mois, j'ai eu pour mission d'assurer le traitement d'une collection archéologique (tri,nettoyage,collage et inventaire du mobilier).

Le traitement de cette collection m'a permis d'être initiée aux grands principes du dessin de mobilier puis de sa mise au net sur le logiciel illustrator. Ce travail a été aussi l'occasion de revoir l'étude du mobilier céramique, permettant ainsi une approche en céramologie (reconnaissance des céramiques, recherche des différentes typologies).

J'ai également eu l'occasion de participer au transfert d'une mosaïque, conservée dans les caves du Musée du Vieil Aix depuis 1930 vers les locaux du service archéologique, et à sa préparation (conditionnement et consolidation du tessalatum) en prévision de son déplacement pour restauration.

Ma principale mission durant ces trois mois de stage au sein du Service Régional Archéologique d'Aix-en-Provence, a été l'élaboration du zonage archéologique dans les communes des Hautes Alpes et du Vaucluse.

Cette mission consistait à effectuer des recherches (historiques, cadastrales, témoins oraux) sur les communes choisies afin d'évaluer le potentiel archéologique.

Ce travail est une opération nécessaire et préalable à toutes prises de décisions d'interventions sur un site (prospection, sondage et fouille).

Participation aux fouilles archéologiques de Kerkouanne(Tunisie), site punique classé Patrimoine Mondial de l'Unesco.
Participation à un projet de réhabilitation et de valorisation de Borj Sidi Messaoud (citerne romaine)à Tabarka (Tunisie)

Durant la campagne de fouilles de Schola du Trajan)à Ostie en Italie (juillet/août 2006), j'ai été initiée aux travaux de restauration et aux méthodes de conservation du matériel archéologique (enduits peints, céramiques) sous l'égide d'un restaurateur professionnel. J'ai également participé aux fouilles sur le terrain.

Initiation aux méthodes de Système d'Information Géographique sous l'égide d'un géomaticien.
Approches des logiciels autocad et mapinfo