Sophie Gronnier
Coach, Sophie Coach
Bonjour et Merci de votre visite !
Plutôt que de vous faire un discours de présentation, je choisis de vous proposer de prendre un papier et un crayon, et de passer 2 minutes à répondre aux 4 questions suivantes. En effet, je fais la supposition que vous n'êtes pas venu consulter mon profil par hasard. Si je ne sais pas pourquoi, vous, vous le savez. Alors, prêt ?
1 - Votre problématique, votre interrogation, votre projet, votre envie, je vous demande de le/la formuler en termes d'objectif. Merci d'utiliser une phrase simple, claire, précise.
Ex : "Je veux (verbe) (complément)."
2 – Qu'est-ce que ça vous apportera d'atteindre votre objectif ? Quels bénéfices personnels en retirerez-vous?
3 – Quel premier pas pouvez-vous faire vers votre objectif ? Un petit truc simple, rapide, qui ne dépend que de vous.
4 – Et vous le faites quand ?
MERCI.
Bien sûr, ces quelques questions ne constituent qu'un aperçu, ni ciblé, ni personnalisé. Cependant, elles vous permettent de toucher du doigt un aspect essentiel du coaching : comme le cocher des temps anciens, je vous accompagne à la destination que vous choisissez. La différence : nous construisons ensemble votre itinéraire, parce que vous êtes le meilleur expert de vous-même !
DOMAINES D'ACCOMPAGNEMENT :
Coaching parental : Pour transformer les doutes et difficultés en opportunités d'apprentissage et d'évolution. Gestion des émotions, élever ses enfants avec respect, poser des limites claires avec bienveillance, reprendre confiance en ses capacités de parents, découvrir et s'approprier de nouveaux comportements et d'autres modèles éducatifs.
Vie professionnelle : (ré-)orientation, évolution de carrière, gestion de stress
Alors, si vous souhaitez aller plus loin, n'hésitez pas à me contacter !
Sites web : http://coaching-parental-77.com ; http://www.sophiecoach.fr
Contact : contact@sophiecoach.fr
"L'objectif de toute éducation devrait être de projeter chacun dans l'aventure d'une vie à découvrir, à orienter, à construire." Albert Jacquard
156 contactsCoach certifiée de Coach Académie ( www.coach-academie.com )
Spécialité : Accompagnement Parental
Coaching individuel domaine relations et communication :
s'affirmer sans agresser (assertivité),
gestion des émotions,
périodes de transition (séparation, retraite...)
Coaching individuel domaine professionnel :
orientation ou ré-orientation professionnelle,
gestion du stress
2005 - 2009Les 3 projets sont mes 3 enfants (nés entre 1992 et 2007), et chacun est son propre directeur général, bien sûr !
Sur les papiers administratifs, la case prévue est autre (congé parental) ... ça ne rend pas bien compte de l'implication, le mot congé !
- la violence éducative ordinaire : prise de conscience et actions
- Sortir de la vision binaire autorité/laxisme : recherche, lectures et réflexions sur l'éducation respectueuse
- maternage dit de proximité
- découverte de la Communication Non Violente (CNV)
- intérêt pour la pédagogie Montessori
- Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent, Faber et Mazlish : http://www.latelierdesparents.fr/accueil.html
- parent fondateur d'un LAEP (Lieu d'Accueil Enfant Parent à destination des enfants de la naissance à l'entrée à l'école) au sein d'une ludothèque
- Trésorière puis Présidente (depuis 2011) de l'association Nangis Lude
http://www.nangislude.fr
2003 - 2005- interface entre la maîtrise d'ouvrage administrative et les sous-traitants des SSII
- rédaction d'appel d'offre de marché public
- travail d'équipe
1999 - 2002- installation de la dynamique de groupe (stages longs de 2 fois 2 semaines)
- clarté, synthèse et précision dans l'expression tant écrite (documentation) qu'orale pour expliquer les méandres de la fiscalité
- répondre aux attentes spécifiques des stagiaires tout en gardant en tête les objectifs généraux de la formation
1991 - 1998- contact avec des dirigeants d'entreprises de tailles diverses et d'activités variées
- gestion de la relation : instauration et maintien d'un climat serein malgré l'appréhension et des intérêts divergents
- établissement d'un dialogue alliant écoute et affirmation de mes positions, en construisant l'argumentation sur des faits