Sophie Rosfelder
Enseignement/formation/compétences
Après un parcours dans l'enseignement, j'ai voulu m'ouvrir à d'autres missions et élargir mes domaines de compétences.
C'est pourquoi j'ai rapidement choisi des fonctions d'encadrement et de coordination.
L'ouverture vers les autres,l'abord de problématiques dans des contextes plus globaux, l'accompagnement de personnes et le management d'une équipe m'ont vraiment plu, ont nourri avec passion mon nouvel objectif: passer de la formation initiale à la formation continue.
19 contacts-Analyse et bilan de compétences des candidats à une VAE
-Conseils et orientation vers une formation diplômante ou sur mesure en adéquation avec leur projet
-Accompagnement durant tout le processus de validation des acquis
-Organisation d’évènements visant à développer la notoriété de l’organisme
2009 - 2010Accueil et orientation du public adulte, salarié ou demandeur d’emploi
Aide à la définition du projet et du parcours de qualification
Organisation, gestion et coordination de projets de formation continue en lien avec l’économie locale
2008 - 2009Coordination et intermédiations entre les offres et les demandes
Mise en œuvre de la logistique et du plan de formation
Communication orale et administrative
Elaboration du projet académique de formation continue pour les enseignants
Participation aux instances de régulation (commissions administratives paritaires et d’orientations)
2005 - 2008Management et coordination d’une équipe enseignante de 14 personnes
Gestion administrative et pédagogique
Pilotage de projets éducatifs
Organisation d’évènements
2003 - 2005Coordination et gestion d’une équipe de bénévoles
Ingénierie pédagogique
Interface avec les usagers, les institutionnels et l’association
Actions pour développer la notoriété de l’association
2000 - 2003Diagnostics des difficultés
Elaboration de parcours pédagogiques individualisés
Coordination et partenariat avec des équipes pluridisciplinaires (équipes éducatives, orthophonistes, médecins scolaire, services sociaux, associations)
Mises en œuvre de dispositifs de médiation et d’orientation
Suivi, évaluation des résultats qualitatifs et quantitatifs et rédaction des bilans