Stéphanie GADRET

Stéphanie GADRET

Formatrice de la formation professionnelle spécialisée FLE , illettrisme, remise

En recherche active
 

En poste chez ACTION FORMATION INSERTION

Précédents : Rectorat de Paris, Acadomia

 

Précédents : AEFTI, Association Cultures Du Cœur -, CIEP (Centre International D'Études Pédagogiques), Ecole Française De Langue Des Signes, Université De Lettres Et Sciences Humaines Blaise Pascal, Université De Lettres Et Sciences Humaines

 

    En résumé

    Participer activement au développement du lien social et à la lutte contre l’exclusion par la formation fait partie de mes priorités professionnelles. Mon parcours m’a permis de développer le champ de mes compétences : de l’élaboration du projet professionnel à la dynamisation retour à l’emploi, aux TRE, mais aussi en formations linguistiques : alphabétisation, FLE, remise à niveau. Référente de différentes actions, j’ai pu travailler avec un public large et enrichissant :, public jeune et adulte de tous niveaux, travailleurs handicapés. Je pratique aujourd’hui une pédagogie active et personnalisée qui valorise le potentiel de chaque stagiaire.

Parcours

Formatrice de la formation professionnelle spécialisée FLE , illettrisme, remise à niveau

Chez ACTION FORMATION INSERTION

De décembre 2005 à aujourd'hui
Formatrice en Plateforme de mobilisation professionnelle, Parcours d'Accès vers l'emploi TH, ARE / TRE Formatrice FLE / Alpha / Remise à niveau / Illétrisme
 

AEFTI, Montreuil

Habilitation FLI, Formation FLI

juillet 2012
Habilitation Formatrice Français Langue d'Intégration
 

Association Cultures Du Cœur -, Châtillon

Formation Médiation culturelle

De janvier 2011 à juin 2011
Cultures et Insertion Sociale Médiation culturelle
 

Enseignante en classe de FLE intensif / Alpha / FLS

Chez Rectorat de Paris

De septembre 2002 à septembre 2005
Accueil, accompagnement enfants de migrants dans classe de FLE intensif Évaluation des niveaux de compétences linguistiques et des parcours scolaires Conception d'un programme de formation pour classes à niveau hétérogène : alpha, FLE, FLS et les outils pédagogiques adaptés. Bilan ...
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Aide Éducatrice

Chez Rectorat de Paris

De septembre 2000 à septembre 2002
Soutien scolaire pour classes générales de la 6 ème à la 3 ème Aide individualisée et suivi scolaire des élèves non francophones Atelier lecture-écriture en classe ENSA ( élèves non scolarisés antérieurement) Animation d'un atelier théâtre
 

Professeur de français de cours particuliers

Chez Acadomia

De septembre 1998 à septembre 2001
Cours particuliers de littérature, préparation aux examens
 

Compétences

 
  •  Accompagner le public TH : élaboration du projet
  •  Concevoir un programme de formation et élaborer
  •  Encadrer et accompagner les stagiaires dans les
  •  Etablir le bilan pédagogique de l'activité de fo
  •  Évaluer les niveaux de compétences linguistiques
  •  Mettre en place un programme culturel à visée so

Langues parlées

 

Centres d'intérêt

 
  • Littératture française et étrangère - Langue des signes française- Théatre et mise en scène