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Séverine Angèle HAMON

Paris

Electionseuropéennes 2024

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En résumé

Depuis deux ans j'interviens en tant que professeur des écoles sur des sections d'enseignement d'adapté, essentiellement S.E.G.P.A. J'accompagne leurs futures orientations en lycée professionnel et CFA, assure l'enseignement des fondamentaux et autres disciplines. Je les aide à développer des stratégies d'apprentissage, à s'apaiser et se structurer afin de s'engager dans leur parcours de formation professionnelle de façon pérenne. J'interviens si besoin au nveau des familles.

Mes compétences :
Accompagner le changement
Accompagner les transformations
Bilans, suivis individuels
Entretiensen face à face
Animer des groupes, des réunions
Animer des ateliers collectifs
Communication orale
Organiser des événements

Entreprises

  • Ministère De L'education Nationale - Professeur des écoles

    Paris 2017 - maintenant Professeur des écoles, j'interviens principalement sur des sections S E G P A ( section d'enseignement général et professionnel adapté), assure les enseignements sur les fondamentaux (maths, français) et autres disciplines (sciences, technologie, histoire-géographie), définit en équipe et avec les élèves leurs orientations, permet l'émergence des compétences (savoirs-faire et qualités personnelles) et la réduction des troubles qui peuvent freiner ou bloquer l' insertion professionnelle à venir.

  • Laurence Passédat, Toulouse - Conseillère en insertion professionnelle

    2015 - 2016 Suivis individuels, ateliers collectifs, animation de groupes de parole

  • L'enfanfare - Accompagnement à la parentalité

    2012 - 2016 Accompagner la formation professionnelle des parents
    Leur permettre de pérenniser leur insertion professionnelle
    Intervenir sur la relation parents-enfants
    Mettre en place des ateliers éducatifs pour l'enfant
    Accompagner le parents dans la recherche d'un mode de garde pérenne pour leur enfant ( horaires atypiques)

  • Corps et organisations / Didaxis - Coach et formatrice

    2011 - 2011 Permettre aux gens d'apaiser leurs relations professionnelles et de retrouver un équilibre.
    Leur permettre d'améliorer leur communication (communication non violente)

  • Carpe diem premium - Auxiliaire de vie

    2010 - 2010 Accompagnement d'une personne tétraplégique ( sclérose en plaques)
    Lui permettre de sortir de la dépression
    Lui permettre de développer un projet de vie autour du corps sensible

  • Le fauron, les quatre saisons - Aide médico-psychologique

    2006 - 2006 Accompagner des adultes handicapés et d'adultes en réhabilitation sociale.
    Elaborer des projets de vie, structurer le quotidien

  • Travailleur indépendant - Intervenante psycho-éducative

    Mèze 2006 - 2010 Ateliers éducatifs en direction des enfants et adultes handicapés ainsi que des personnes âgées.
    Leur permettre de développer et/ou maintenir leur autonomie
    Leur permettre de développer des stratégies compensatoires

  • Vent d'autan, Chic planète, Diagonales, FOL 31 - Animatrice

    2004 - 2005

  • Observatoire de Jolimont - Intervenante en astronomie

    2001 - 2004

  • Guernica - Communication interne

    2000 - 2000 Développer un festival interculturel à Mostar (Bosnie Herzégovyne)
    Assurer la communication entre les membres de l'équipe et les artistes
    Transmettre les informations concernant les déplacements, lieux de représentations, transports et matériels

  • FOL 31 - Animatrice aéronautique

    1999 - 2001

  • Demeurer chez soi - Auxiliaire de vie

    1998 - 1999

  • Travailleur indépendant - Intervenante psycho-éducative

    Mèze 1997 - 1997 Ateliers éducatifs auprès d'enfants phobiques et obsessionnels

Formations

  • APEC

    Toulouse 2016 - 2017 Le bilan de compétences m'a permis d'évoluer vers les champs des apprentissages et de l'orientation.

  • Hôpital De Jour

    Lavaur 2004 - 2006 formation professionnelle

  • UT2J (Toulouse)

    Toulouse 2004 - 2006 Master 1 de psychologie

Réseau

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