Thierry FRECHAUD

Mes missions actuelles regroupent des fonctions RH (réalisation d'entretiens professionnels, accompagnement à la formation continue, recrutement, gestion des congés...), de management (équipe administrative, équipe de formateurs), de fonctions marketing et commerciales (élaboration et suivi de plans annuels, choix des outils commerciaux en collaboration avec l'équipe commerciale)et de gestion (élaboration du budget, suivi et analyse de l'activité, reporting).
C'est en qualité de formateur de formateurs que je participe également à l'harmonisation des pratiques pédagogiques en lien avec la démarche qualité entreprise cette année par notre Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale (ISO 9001).
Membre du Comité de Pilotage de la Démarche Qualité.
Membre du Comité de Direction.

La mission de coordination pédagogique m'a permis de reconsidérer dans leur ensemble tant les conducteurs (contenus, moyens, durées...)de formation que les procédures d'organisation des épreuves de sélections des candidats à l'entrée en formation. Constitution des jury, élaboration des grilles d'évaluation du candidat, critères à prendre en compte ainsi que leurs cotations, planification, participation au jury final avec les instances administratives de contrôle (DDRASS, Conseil Régional), participation aux commissions de financement, choix et contrôle des terrains de stage.
En 2004 a eu lieu la réforme du Diplôme d'Etat d'Ambulancier qu'il m'a été donné de mettre en application selon les nouveaux référentiels.

Référent technique et pédagogique,
Accueil clientèle, vente.

Expérience enrichissante de reprise de la société dans laquelle mes collègues et moi-même étions salariés.
Mon expérience d'éducateur sportif professionnel dans le milieu de la Forme m'a conduit à acquérir les compétences commerciales inhérentes à ce métier de contact clientèle "massif" au quotidien: accueil, écoute, accompagnement terrain, gestion de la sécurité physique....
Une formation à l'accueil-vente "spécifique" m'a conduit à transformer cette compétence empirique en compétence technique professionnelle complémentaire.
C'est à cette période que j'ai pu me familiariser avec de nouvelles approches de l'organisation du travail en lien avec une démarche commerciale construite, rationnelle et performante.

Recrutement des stagiaires (jury de sélection)
Formation des stagiaires (BE des métiers de la forme) à l'approche des différentes méthodologies appliquées à la préparation physique générale et spécifique.