Thomas Sohier

Thomas Sohier

Chargé de projet de perception des droits d'auteur pour la lecture publique, SCELF

Editeur passionné
 

En poste chez SCELF, Editions Contre-Ciel

 

Précédents : IUT Nancy Charlemagne, IUT Nancy, Université Lille, Université Littoral, Lycée Angellier

 

    En résumé

    Actuellement éditeur en autoentrepreneuriat (Edition Contre-Ciel), je suis également étudiant en licence professionnelle édition métiers de l'édition en alternance (en partenariat avec l'Asfored) à Paris-Descartes. J'effectue mon alternance à la SCELF (Société Civile des Editeurs de Langue Française) où je suis chef de projet.

Parcours

 

Chargé de projet de perception des droits d'auteur pour la lecture publique

Chez SCELF

De octobre 2015 à aujourd'hui
Chef de projet. Je suis chargé de mettre en place un nouveau système de perception des droits d'auteurs auprès des utilisateurs organisant des lectures publiques ou lectures à voix haute : - mise en place d'un portail de demande d'autorisation d'exploitation - participation à la Commission de ...
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Editeur

Chez Editions Contre-Ciel

De juillet 2013 à aujourd'hui
- Création d'une auto entreprise : démarches administratives, mise en place d'une politique éditoriale, création d'un site internet et d'un logo d'entreprise (avec un infographiste), référencement internet. - Création d'un concours de poésie et d'un concours de nouvelles - ...
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IUT Nancy, Nancy

DUT Information-Communication, IUT Nancy

De 2009 à 2011
 

Université Lille, Lille

1ère année Licence Arts et Culture, Université Lille

De octobre 2008 à juin 2009
 

Université Littoral, Dunkerque

1ère année Licence Géographie, Université du Littoral

De octobre 2007 à juin 2008
 

Lycée Angellier, Dunkerque

Baccalauréat scientifique spé SVT, Lycée Angellier

De septembre 2006 à juillet 2007

Compétences

 
  • Adobe Illustrator
  • Adobe Indesign
  • Adobe Photoshop
  • Microsoft Excel
  • Microsoft PowerPoint
  • Microsoft Word

Langues parlées

Centres d'intérêt

 
  • création
  • dessin
  • lecture
  • musique
  • sciences naturelles
  • écriture